Главная Случайная страница Обратная связь Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Здравствуйте! Приятно вновь видеть вас здесь! Как прошла неделя? Какие новые впечатления появились?

Участники в свободном порядке высказываются.

А сейчас давайте поделимся чувствами, которые каждый из вас испытывает здесь и

сейчас. Участники по кругу высказываются о том, что они чувствуют в данный момент. Если

кто-то не может назвать чувство, ведущему следует спросить: «Что ты чувствуешь по

поводу того, что не можешь назвать чувство?». А если участник настаивает, что ничего

не чувствует, ведущий говорит: «Значит, ты чувствуешь, что ничего не чувствуешь». В

любом случае какое-либо чувство должно быть названо.

Блок «Вспомним все»

А сейчас давайте вспомним, что было у нас на предыдущем занятии

По окончании блока ведущий должен связать эту тему с темой предыдущих занятий.

Введение в тему

Итак, тема нашего сегодняшнего занятия – «Курить или не курить?». Знаете такой детский анекдот?

Орел спрашивает у воробья:

— Ты чего такой маленький?

— Курил…

Мы-то с вами, конечно, все орлы, но давайте ответим на один вопрос. Только попрошу честного ответа (помните, что все, что происходит на наших занятиях, остается между нами):

z Кто из вас курит?

z А кто пробовал?

Спасибо за ответы. Все ваши мнения и позиции (и тех, кто курит, и тех, кто нет) будут на нашем занятии очень полезны.

Интересно, почему люди начинают курить, что их к этому побуждает? Чтобы отве- тить на эти вопросы, давайте сделаем одно упражнение.

Упражнение «Незамет-

ный предмет»

Пояснение: Упражнение позволяет участникам понять, что чаще всего заставляет под-

ростков начать курить.

Для этого упражнения необходим какой-нибудь предмет, например, колпачок от фломастера или кольцо, но лучше колпачок – из-за сходства с сигаретой.

Инструкция: Сейчас вы все выйдете за дверь, а я спрячу вот этот колпачок от флома-

стера (показывает всем колпачок), точнее говоря, не спрячу, а положу на какое-нибудь видное место так, чтобы вы могли его увидеть, ничего не поднимая, не открывая, ни- куда специально не заглядывая. Иными словами, он будет лежать на каком-то видном месте, однако сразу не будет заметен, т.к. это небольшой предмет. Вашей задачей