Студопедия — Курить или не курить
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника


Всем привет! Очень рад (или рада) вас всех видеть! Сегодня у нас будет очень от- ветственное занятие, посвященное социальному давлению и умению сказать «НЕТ». Нам порой бывает трудно отказать, т.к. мы не хотим обидеть другого человека или хотим, чтобы о нас хорошо думали, признавали нас. В общем, об этом мы сегодня и по- говорим, а пока давайте разомнемся.

Разминка у нас сегодня будет тематической, т.е. связанной с нашей темой. Поэтому приготовили языки и руки.

Покажите их. Да-да, показывайте смелее! Вот, например, мой язык. А вот руки. Ну, что ж, начнем. Давайте встанем, стулья нам пока не понадобятся.

 

Разминка

«Да-нет»

Пояснение: Группа делится на 2 команды поровну. Если в группе нечетное количество

участников, то участвует и ведущий.

Инструкция: В процессе этого упражнения одна команда должна все время говорить

только слово «Да», а другая – только слово «Нет». Ваша задача – передвигаясь по комнате, попытаться поговорить с человеком из другой команды только при помощи своего слова и попытаться его «передакать» или «перенеткать». Если кто-то произ- нес какое-то другое слово, кроме разрешенного, он проиграл.

Участники ходят по комнате, «дакая» и «неткая», и пытаются переговорить друг друга. В процессе упражнения (после 3-5 минут), можно ввести дополнительную инструкцию:

Можно при помощи своего слова попытаться спеть песенку или рассказать стишок.

Анализ упражнения:

? У кого получилось с кем-либо пообщаться?

? Удалось ли кого-нибудь переубедить?

? Расскажите, как это получилось?

Ну что ж, как я и говорил(а), это была разминка, но очень нужная для нашей темы разминка: очень важно уметь говорить «ДА» и «НЕТ». Дело в том, что эти простые слова даются нам иногда с большим трудом. А теперь давайте выполним второе раз- миночное упражнение.

В предыдущем упражнении мы боролись с вами при помощи слов, а теперь давайте по- боремся руками.

 

Разминка

«Борьба руками»

Пояснение: Перед началом упражнения

необходимо разделить группу на 2 равные части. Если в группе нечетное количество че-

ловек, то участвует и ведущий.

После разделения на две подгруппы ведущий организует внутренний и внешний круг из участников. Участники стоят лицом друг к другу, образуя пары. Можно фоном включить

динамичную музыку.








Курить или не курить








 


 

СОПРОТИВЛЕНИЕ ДАВЛЕНИю


Задачи тренинга:

1. Познакомить участников с понятием социального давления (каким оно бывает, что мы чувствуем, когда под него попадаем).

2. Сформировать позитивное отношение к стремлению быть индивидуальностью.

3. Научить видеть ситуации манипулирования, сформировать навыки сопротивле- ния давлению.

 

 

Необходимый материал:

1. Музыка динамичная.

2. Доска.

3. Бумажные жетоны для упражнения «Вампиры».

 

 

Упражнение «Да-Нет»

Что было на предыдущем занятии?

Вводное слово о социальном давлении. Обсуждение.

 

 

 

Упражнение «Просьба-отказ»

 

 

Что запомнилось на занятии? Что нового вы узнали? Что

было для вас наиболее актуальным, а что вы уже знали и

раньше?

 

Традиционное прощание «МЫ ВМЕСТЕ»

 

План занятия Время Примечания  
Вводные слова. Оглашение темы занятия
1-2 мин    
Разминка
3-5 мин    
Упражнение «Борьба руками»
10 мин    
Блок «Вспомним все»
5 мин    
Основная часть занятия
5 мин    
Упражнение «Вырвись из круга»
10 минЕсли не укладываетесь во времени, от этого упражне- ния можно отказаться
Упражнение «Вампиры»
10 минПриготовить бумажные же- тоны для участников
Теория «Как сказать «Нет!»»
10 мин
Перерыв
15 мин
Упражнение «А мы не поддаемся!»
15 мин
Рефлексия всего занятия
5-10 мин
Итоговый вывод
 
         
124

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 350. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия