Студопедия — Контроль. Вопросы: Назовите правила оформления рисунков
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контроль. Вопросы: Назовите правила оформления рисунков






Вопросы:

  1. Назовите правила оформления рисунков.
  2. Какие существуют фильтры, применяемые к тексту?
  3. Какие существуют фильтры, применяемые к изображению?

Тесты:См. Сборник теcтовых заданий по «Информатике», тема «Язык разметки текста HTML».

Тема №11. Работа с Web-страницами

Цель:Научить устанавливать в собственный сайт, используя шаблон setup.ru, виджетов, операции с доменом, почту.

Задачи обучения:Устанавливать в собственный сайт виджетов, операции с доменами, почту.

Организационная часть - 5 мин

Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, готовности к занятию, проверка конспектов.

Количество формируемых компетенций:не оценивается.

Основные вопросы темы

1. Установка виджетов.

2. Операции с доменами.

3. Добавление почты.

Методы обучения и преподавания:.

 

Самостоятельная работа студентов - 25 мин

Ставится задача группам - Устанавливать в собственный сайт «Медицинский центр» виджетов, операции с доменами, почту.

Студенты начинают готовить задачу.

Перерыв - 10 мин

Самостоятельная работа студентов - 50 мин

Студенты продолжают готовить задачу - создание сайта «Медицинский центр»

Проверка задания:

6)Показать наполнение сайта
1.1 Установка виджетов
1.2 Операции с доменом
1.3 Установка почты

Литература:

1. Сайт setup.ru

2. Ш.Д.Шарф HTML 3.2. Справочник-С.-ПБ.,1998.

3. Морис Б. HTML в действии-С.-ПБ., 1997

4. Гончаров М.В. Введение в Internet. Часть 7. Интернет для бизнесменов, предпринимателей и банкиров.-М.,2001.

Перерыв - 10 мин

Совместная работа студента с преподавателем - 25 мин

После выполнения практической части работы, преподаватель проверяет правильность и последовательность действий студентов согласно вышеприведенной таблице.

Контроль заключительного уровня знаний - 20 мин

Преподаватель проводит анализ результатов практической работы студентов

Контроль

Вопросы:

1. Как устанавливаются виджеты?

2. Как производят операцию с доменами?

3. Как добавляют почту на создаваемый сайт?

- Общая оценка знаний - 5 мин

Преподаватель анализирует компетенций знания и практические навыки студентов по данной теме. Он проводит разбор общих ошибок допущенных студентами при выполнении заданий, затем анализирует достижения и недостатки каждого студента.

 

Тема №12. Информационные технологии в управлении государством

Цель: Понять, что в современном постиндустриальном обществе информация становится стратегическим ресурсом, а информационные технологии являются одним из инструментов повышения эффективности государственного управления.

Задачи обучения:Ознакомление студентов с целями и задачами Программы формирования «Электронного правительства» в РК, анализом современного состояния информатизации в государственных органах и основным направлениям и механизму реализации программы;

Форма проведения:работа в малой группе.

Задания по теме:

  1. Нарисовать схему взаимодействия правительства с гражданами, частным бизнесом, государственным аппаратом (G2G, G2B, G2C).
  2. Нарисовать схему информационно-коммуникационной инфраструктуры.
  3. Назвать цели и задачи Государственной программы формирования ЭП в Республике Казахстан 2005-2007 годы.
  4. Найти по Интернету законы РК - «Об электронном документе и электронной цифровой подписи», «Об информатизации».
  5. Нарисовать схему инфраструктуры «Электронного правительства».
  6. Нарисовать схему внешнего и внутреннего контура.

Раздаточный материал: папка со слайдами «Развитие ЭП», Государственная программа формирования «Электронного правительства» в РК на 2005-2007 годы от 10.11.2004г.

Литература:

1.Государственная программа формирования «Электронного правительства» в РК на 2005-2007 годы от 10.11.2004г.

О. Андронова, А. Николаев Электронное правительство в Европе и мире.

О. Андронова [email protected], А. Николаев, [email protected]

3.Голобуцкий А., О. Шевчук "Электронное правительство"

4.Информационные ресурсы Интернет: www.e.gov.kz, www.aic.gov.kz, www.gov.kz, www.e-govcompetence.ru, www.neweco.ru, www.e-russia.ru, www.e-rus.ru, www.e-government.ru, www.e.gov.uz







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 321. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия