Студопедия — Методические указания. Последовательное или параллельное изучение дисциплин «Термодинамика» и «Тепломассообмен» имеет свою особенность – применение одинаковых буквенных обозначений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания. Последовательное или параллельное изучение дисциплин «Термодинамика» и «Тепломассообмен» имеет свою особенность – применение одинаковых буквенных обозначений






Последовательное или параллельное изучение дисциплин «Термодинамика» и «Тепломассообмен» имеет свою особенность – применение одинаковых буквенных обозначений Q и q при различном их значении в каждой дисциплине. Так, в «Термодинамике» через Q обозначают количество теплоты, подведенное к системе через оболочку. Энергию в единицах СИ выражают в джоулях, кило- и мегаджоулях. Соответственно через q обозначают количество теплоты, подведенное к системе массой 1 кг, и в единицах СИ его выражают, например, в джоулях на килограмм. Однако в курсе «Тепломассообмен» эти же обозначения применяют для обозначения мощности потоков теплоты. Через Q обозначают мощность теплового потока через границу тела (называемую для краткости просто тепловым потоком), которую выражают в ваттах. Соответственно через q обозначают поверхстную интенсивность мощности теплового потока (называемую для краткости плотностью теплового потока),которую выражают в ваттах на квадратный метр Общее же количество теплоты, прошедшее сквозь границу тела, в рекомендуемом учебнике [1] обозначают через и выражают в джоулях.

Вопросы для самопроверки.

В. 1. Верно ли, что между стенками, разделенными слоем газа, может существовать как конвективный теплообмен, так и теплообмен излучением? (Да, нет).

В.2. Является ли теплообмен между Солнцем и планетами примером сложного теплообмена? (Да, нет).

В.3. Является ли перенос теплоты через стекло примером сложного теплообмена? (Да, нет).

В.4. Возможен ли конвективный теплообмен в твердом теле? (Да, нет).

В.5. Является ли конвективная теплоотдача элементарным процессом? (Да, нет).

В. 6.Является ли процесс теплопередачи элементарным процессом? (Да, нет).

В. 7. Возможно ли явление массообмена при отсутствии конвекции? (Да, нет).

В. 8. Из двух единиц – ватт и джоуль, является ли ватт единицей тепловой мощности? (Да, нет).

В. 9. Отличаются ли единицы электрической мощности и потока теплоты? (Да, нет).

В.10. Можно ли выражать плотность теплового потока в килокалориях на квадратный метр? (Да, нет).

 

Тема 1. Основные положения теории теплопроводности







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 711. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия