Методические рекомендации по выполнению задания (кратко). Лексический минимум:расширение и практическое овладение продуктивной лексикой по теме «Мир музык и песни»Лексический минимум:расширение и практическое овладение продуктивной лексикой по теме «Мир музык и песни». «Всемирно известные певцы и музыканты». «Основные направления в искусстве и их представители». «Роль ИЯ в познании мировой культуры». Умение распознавать значение рецептивной лексики в контексте, умение перефразировать и использовать синонимы, антонимы и другие лингвистические средства. Грамматические структуры: Relative clauses. Аудирование: понять информацию на языке в записи с помехами, понять записанные на магнитофон выступления, понять документальные радиопередачи и другие материалы, звучащие по радио или записи и т.д. Чтение: быстро просмотреть достаточно сложный текст, выделяя при этом важные детали, быстро уловить содержание статьи и определить актуальность новости, статьи или сообщения по программному круг тем, выделять наиболее важные факты и события из газетных и журнальных статей, максимально точно и адекватно понимать содержание текста и т.д. Устная и письменная коммуникация: воспринимать и понимать сообщения на слух и при чтении в рамках изучаемых сфер и речевой тематике, аргументировать свое мнение; противопоставлять различные точки зрения; подводить итоги, давать достаточно развернутые описания по широкому кругу интересующих их вопросов, сделать ясный, логично построенный доклад, выделяя важные моменты, приводя доводы за и против какой-то определенной точки зрения, рассказывая о плюсах и минусах различных вариантов и т.д. Литература:[13];[36].
|
