Студопедия — Причины и механизм электролитической диссоциации. Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Причины и механизм электролитической диссоциации. Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты






 

Задание 1. Дать определение:

Электролит_____________________________________________________

Ион ___________________________________________________________

Катион ________________________________________________________

Анион _________________________________________________________

Электролитическая диссоциация _________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Степень электролитическая диссоциация __________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________

Слабые электролиты ____________________________________________ _______________________________________________________________

Сильные электролиты ___________________________________________ _______________________________________________________________

Задание 2. Опишите:

Механизм диссоциации веществ с ионной связью

 

 

Механизм диссоциации веществ с ковалентной полярной связью

 

 

2. Кислоты, основания, соли – электролиты

Задание 3. Дайте определение с точки зрения диссоциации:

Кислота _______________________________________________________ _______________________________________________________________

Основание _____________________________________________________ _______________________________________________________________

Соль ­­­­__________________________________________________________ _______________________________________________________________

Задание 4. Запишите уравнение электролитической диссоциации кислот:

нитратной_____________________________________________________

карбонатной ___________________________________________________

фосфатной _____________________________________________________

сульфатной ____________________________________________________

хлоридной ____________________________________________________

Задание 5. Запишите уравнение электролитической диссоциации оснований:

гидроксид калия________________________________________________

гидроксид бария________________________________________________

гидроксид кальция______________________________________________

 

Задание 6. Запишите уравнение электролитической диссоциации солей:

Хлорид калия___________________________________________________

Карбонат натрия ________________________________________________

Нитрат алюминия _______________________________________________

Сульфат жлеза (III)_______________________________________________

Сульфид натрия ________________________________________________

 

Задание 7. Составьте формулы вещества и уравнение его электролитической диссоциации, если в растворе соединения содержатся такие ионы:

Cu2+ и NO3-___________________________________________________

H+ и PO43-___________________________________________________

Ca 2+ и OH-___________________________________________________

K+ и SiO32-___________________________________________________

 

Задание 7. Составьте молекулярные и ионные уравнения реакции между указанными веществами:

CuSO4+NaOH→________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ba(NO3)2+Na2SO4→_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

H2SO4+Cu(OH)2→______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FeCl3+NaOH→_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

K2S+H2SO4→__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AgOH+HNO3→_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

H3PO4+LiOH→_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mg(NO3)2+KOH→______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CaCO3+HCl→__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Na3PO4+ZnCl2→________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Zn(NO3)2+KOH→_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AgOH+HNO3→_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

K2CO3+Ba(NaO3)2→_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

K3PO4+MgCl2→________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Na2SiO3+Fe(NO3)2→____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа №4. Ионные реакции







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 475. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия