Студопедия — Літаратура. Андреев А.Н. Методология литературоведения.— Мн., 2000.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Літаратура. Андреев А.Н. Методология литературоведения.— Мн., 2000.






 

Андреев А.Н. Методология литературоведения.— Мн., 2000.

Бушмин А.С. Наука о литературе: Проблемы. Суждения. Споры.— М., 1980.

Волков И.Ф. Теория литературы.— М., 1995.

Вопросы методологии литературоведения / Под ред. А.С. Бушмина.— М.–Л., 1966.

Манн Ю.В. Литературоведение // Литературный энциклопедический словарь / Под общ. ред. В.М. Кожевникова, П.А. Николаева.— М., 1987.

Маркевич Г. Основные проблемы науки о литературе / Пер. с польск.— М., 1980.

Михайлов А.В. О некоторых проблемах современной теории литературы // Из­вестия РАН. Отд. литературы и языка.— 1994.— №1.

Прозоров В.В. О составляющих современного литературоведения // Филоло­гия.— Саратов, 1996.

Теория литературы: Основные проблемы в историческом освещении.— М., 1962.— Кн. 1.

Хализев В.Е. Теория литературы.— 2-е изд.— М., 2000.

Змест, мэты і задачы курса

Тэорыя літаратуры», яго структура

 

Тэорыя літаратуры займае вельмі важнае месца ў сістэме падрыхтоўкі будучага філолага. На завяршальным этапе навучання ў ВНУ на базе ўжо атрыманай грунтоўнай гісторыка-літаратурнай падрых­тоўкі ёсць неабходнасць у замацаванні і сістэматызацыі ведаў па літаратуразнаўству. Гэта якраз і выконвае курс «Тэорыя літаратуры», і гэтым самым ён адрозніваецца ад курса «Уводзіны ў літаратуразнаўства», галоўная мэта і задача якога — пазнаёміць пачынаючых філолагаў з асноўнымі паняццямі і тэрмінамі сучас­най навукі пра літаратуру.

Такім чынам, курс «Тэорыя літаратуры» прызначаны для замацавання і сістэматызацыі ведаў па адной з дзвюх асноўных галін філалогіі, а таксама для іх істотнага пашырэння і паглыб­лення. У працэсе знаёмства з курсам у тэарэтычным аспекце раз­глядаюцца важнейшыя з’явы з гісторыі развіцця сусветнага прыгожага пісьменства, вывучаюцца найбольш важныя і характэрныя прычыны ўзнікнення і эвалюцыі эстэтычных і ўласна літаратуразнаўчых паняццяў і тэрмінаў, прасочваюцца сувязі літаратурнай навукі і ўласна тэорыі літаратуры з іншымі, блізкімі па прадмету даследавання навукамі і дысцыплінамі. Як правіла, студэнты павінны знаёміцца з цэлым спектрам поглядаў на тую альбо іншую праблему тэорыі літаратуры. Абмеркаванне спрэчных пытанняў тэорыі літаратуры і літаратуразнаўства ў цэ­лым, супастаўленне думак розных вучоных па найбольш важных пытаннях літаратурнай навукі выступае ў якасці абавязковай пе­радумовы для паўнацэннага і грунтоўнага засваення курса.

Структура курса «Тэорыя літаратуры» ў кожнага, хто вы­кладае дадзеную дысцыпліну студэнтам, можа быць рознай. Разам з тым ніводзін з вы­кладчыкаў не можа абмінуць пры чы­танні курса трох асноўных цыклаў, на якіх грунтавалася класічная і на якія не можа не абапірацца сучасная тэорыя літаратуры, а ме­навіта: вучэння аб асаблівасцях вобразнага ўзнаўлення і асэнса­вання рэчаіснасці мастацтвам у цэ­лым і літаратурай у прыват­насці (дадзены раздзел тэорыі літаратуры часта імянуюць эстэ­тыкай літаратуры); вучэння аб структуры і асаблівасцях ар­ганізацыі ў адзінае цэлае асобнага літаратурна-мастацкага твора ці паэтыкі; і вучэння аб літаратурным працэсе. З аднаго боку, з вучэннем аб літаратурным працэсе, а з другога — з паэтыкай, вельмі цесна звязаны раздзел тэорыі літаратуры, прысвечаны раз­гляду родавага, відавога і жанравага члянення літаратуры. Акрамя таго, тэорыя літаратуры даследуе цэлы спектр праблем, звязаных з асаблівасцямі функцыянавання літаратуры ў грамадстве (на сучасным этапе назіраецца рост цікаўнасці да гэтага кола пытанняў). І, нарэшце, зразумець сутнасць многіх пытанняў тэорыі літаратуры немагчыма без ведання гісторыі развіцця і станаўлення самой літаратурнай навукі, і ў першую чаргу тэарэтыка-літаратурнай галіны ў ёй.

Менавіта з разгляду гісторыі развіцця тэарэтыка-літаратурнай думкі мы і пачнём знаёмства з нашым курсам.

Літаратура

 

Андреев А.Н. Методология литературоведения.— Мн., 2000.

Взаимодействие наук при изучении литературы.— Л., 1981.

Волков И.Ф. Теория литературы.— М., 1995.

Ревякин А.И. Проблемы изучения и преподавания ли­тературы.— М., 1972.

Хализев В.Е. Вузовская теория литературы: вчера, се­годня, завтра // Вестник МГУ. Серия 9. Филология.— 1992.— №6.

Хализев В.Е. Теория литературы.— 2-е изд.— М., 2000.

 

РАЗДЗЕЛ І







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 601. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия