Студопедия — МЕСТОИМЕНИЕ (PRONOM)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕСТОИМЕНИЕ (PRONOM)






ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

лицо подлежащее Прямое дополнение Косвенное дополнение
я ты он,она мы вы они je tu il,elle nous vous ils,elles me te le, la nous vous les me te lui nous vous leur

 

●Место местоимений-дополнений в предложении перед глаголом!

 

me, te, nous, vous le, la, les lui, leur

 

Exemple: Michel me le donne.

Paul la lui écrit.

 

УДАРНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Je – moi nous – nous

Tu – toi vous – vous

Il – lui ils – eux

Elle – elle elles – elles

Exemple:

Donnez- moi, s’il vous plaît, une feuille!

Lui, il fait ses devoirs.

Nous allons en France avec eux.

C’est toi, qui es responsable de tout.

НАРЕЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

 

Y, en –наречия

y –замещает существительное с предлогами à, dans, sur, en, sous:

y –там, тут, туда

Exemple:

-Sont-ils en classe? -Ils y sont.

-Allez-vous à l’institut? -Oui, nous y allons.

-Où es-tu? -J’ y suis.

en- замещает существительноес предлогом de:

en – оттуда

Exemple:

- Revenez-vous de l’institut? -Oui, nous en revenons.

Наречия y, en стоят перед глаголом и только в утвердительной форме повелительного наклонения пишутся после глагола через чёрточку.

Je les y porte. Il les en apporte.

Ne les y porte pas! Ne les en apporte pas!

Portez-les-y! Apporte-les-en!

Allez-y! Sortez-en!

Y, en –местоимения

“y” замещает:

1. Неодушевлённое существительное с предлогом à, sur

Je pense à cette affaire. J’y pense.

Одушевлённое существительное замещается личными приглагольными местоимениями или ударными местоимениями с предлогом: à lui, à elle, à eux, à elles:

Je réponds à ma mère. Je lui réponds.

T’adresses-tu à ton professeur? T’adresses-tu à lui?

 

“en” – замещает:

1. Неодушевлённое существительное или существительное, обозначающее животных, с предлогом de:

Il s’occupe de sa chambre. Il s’ en occupe.

As-tu besoin de notre aide? Non, je n’ en ai pas besoin.

2.Существительное с неопределённым артиклем:

Avez-vous une cousine? J’ en ai une.

As-tu un chien? Non, je n’ en ai pas.

3. Существительное с партитивным (частичным) артиклем:

As-tu acheté du sucre? Oui, j’ en ai acheté.

4. Существительное с числительным или количественным наречием:

Avez-vous trois cours aujourd’hui? -Oui, nous en avons trois.

Combien de frères a-t-il? -Il en a deux.

As-tu beaucoup de cahiers? J’ en ai assez.

ПРОСТЫЕ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

 

1. Qui без предлога –подлежащее в придаточном предложении:

La femme qui est entrée est ma mère.

2. Qui c предлогом – косвенное дополнение в придаточном предложении:

Voici le garçon à qui j’ai donné mon dictionnaire.

3. Que – прямое дополнение в придаточном предложении:

C’est un homme que vous voyez.

 

С р а в н и т е:

Qui Que

(само является подлежащим) (есть другое подлежащее)

L’homme qui parle. L’homme que vous connaîssez.

Человек, который говорит. Человек, которого вы знаете.

4. Quoi – косвенное дополнение с предлогом в придаточном предложении.

Je ne sais pas avec quoi je doit écrire.

Voici par quoi nous commençons.

5. Dont – косвенное дополнение в придаточном предложении с предлогом de. Может заменять de qui, de quoi, dequel, duquel, de laquelle, desquels.

Le garçon de qui je parle → le garçon dont je parle

Il a trois fils dont deux travaillent comme lui.

Regardez la maison dont les fenêtres sont ouvertes.

6. ; – выполняет функцию обстоятельства места или времени, замещает неодушевлённые предметы.

La salle où nous nous trouvons est grande.

Nous avons appris le jour où elle arrivait.

СЛОЖНЫЕ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Употребляются как косвенные дополнения. Если речь идёт о предмете, то обязательное употребление сложного относительного местоимения. Если речь идёт о лице, то желательно употребление qui с предлогом. С предлогом parmi употребляется всегда сложное относительное местоимение.

мужской род женский род
Ед.число Мн.число Ед.число Мн.число
lequel lesquels laquelle lesquelles
à+lequel= auquel auxquels à laquelle auxquelles
de+lequel = duquel desquels de laquelle desquelles

 

УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

В отличие от указательных прилагательных, которые употребляются только вместе с существительными, указательные местоимения употребляются вместо существительных, принимая их род и число.

Единственное число Множественное число
формы Муж. род Жен.род Муж.род Жен.род
простые celui этот, тот celle эта, та ceux эти celles эти, те
сложные celui-ci этот celui-là тот celle-ci эта celle-là та сeux-ci эти ceux-là те celles-ci эти сelles-là те

Простые формы ctlui, celle, ceux, celles никогда не употребляются самостоятельно. Их всегда сопровождают дополняющие слова.

Ces exercices sont plus faciles que ceux que nous avons faits hier.

Сложные формы с частицами ci и là употребляются самостоятельно. При сравнении частица ci указывает на более близкие предметы, а là - на более удалённые.

Mets les fleurs dans les vases, les roses dans celui-ci et le lilas dans celui-là.

Ce употребляется:

●перед глаголом être как подлежащее. C’est interessant. Ce sont des amis.

● с относительными местоимениями qui, que, quoi, dont

Ce qui est fait est fait. Ce dont vous parlez ne m’interesse pas.

Cela, ceci замещают неодушевленные существительные и целые предложения: Cela ne m’amuse pas. Il n’aimait ni ceci, ni cela.

Ceci подчеркивает то, что будет сделано, а cela – то, что уже сделано.

Ça употребляется в разговорной речи и входит в разговорные обороты.

Comment ça va? Comme ci, comme ça. Ça ne vaut rien. Et avec ça?

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

В отличие от притяжательных прилагательных употребляются без существительных.

  Единственное число Множественное число
обладатель М.р. Ж.р. М.р. Ж.р.
Je Tu Il, elle Nous Vous Ils, elles le mien le tien le sien le nôtre le vôtre le leur la mienne la tienne la sienne la nôtre la vôtre la leur les miens les tiens les siens les nôtres les vôtres les leurs les miennes les tiennes les siennes les nôtres les vôtres les leurs

Ex. Votre train est à six heures, le nôtre part plus tard.

N’oublie pas que ma maison est la tienne.

Nous pensons à notre devoir et ils pensent au leur.

 

ГЛАГОЛ

(VERBE)

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 493. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия