Студопедия — Гигиена питания, помещения, одежды и обуви
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Гигиена питания, помещения, одежды и обуви






Пища человека. Правильное питание. Профилактика пище-вых отравлений. Гигиена места приема пищи. Столовая. Пра-


вила поведения за столом. Правила пользования столовыми приборами. Эстетика приема пищи. Бережное отношение к хле­бу. Вред от употребления сухой пищи и переедания.

Гигиена помещения. Значение чистоты в помещениях, влаж­ная уборка. Вред пыли в помещениях. Воздушный режим в классной и спальной комнатах. Сквозняки, их опасность для здоровья. Меры предосторожности.

Гигиена одежды и обуви. Смена одежды и обуви, провет­ривание, сушка, сохранение чистоты. Правила ухода за одеждой и обувью.

УЧАЩИЕСЯ ПРИОБРЕТАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ УМЕНИЯ:

У учащихся формируются представления о:

Республике Беларусь, столице республики, населении, нацио­нальной символике;

названии и назначении посуды, мебели, постельных принад­лежностей;

предметах личного и общественного пользования;

растениях сада и огорода, их отличии;

растениях цветника и комнатных растениях;

разнообразии животного мира, образе жизни и повадках ди­ких и домашних животных;

сезонных изменениях в неживой природе, в жизни растений, животных, человека;

значении воды, тепла, света в жизни растений и животных;

гигиене одежды, обуви, помещений.

Учащиеся применяют на практике знания:

правильно называют изученные предметы и явления;

различают признаки времен года, устанавливают элемен­тарные причинно-следственные связи;

различают овощи и фрукты, знают, где они растут, как ис­пользуются человеком;

различают домашних и диких животных, насекомых;

различают 3—4 комнатных растения, показывают и назы­вают их части, ухаживают за комнатными растениями и расте­ниями цветника;

выполняют элементарные гигиенические требования, пра­вила приема пищи;


■оказывают и называют части тела, органы чувств человека;знают правила поведения в общественных местах, следуют им.

Учащиеся умеют:

ориентироваться в школьном здании, школьном дворе;

приветствовать взрослых и сверстников при встрече, про­щаться при расставании;

благодарить за оказанную услугу;

просить прощения за беспокойство, допущенную неловкость или совершенный проступок;

пользоваться спальными принадлежностями, посудой и дру­гими предметами;

выбирать одежду по сезону.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 441. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия