Для учащихся 7 классов

Диагностической работы по Обществознанию

 

Для заданий с выбором ответа 1, 3–7, 11 и 12 обведите номер правильного ответа. Для других заданий запишите ответ в указанном месте.

 

1

 

Что из перечисленного является правом ребенка, которым он пользуется от рождения?

 

1)	беречь культурные ценности
2)	жить и воспитываться в семье
3)	уважать родителей
4)	помогать бабушке по дому

 

2

 

Обведите номера терминов, которые преимущественно используются при описании действия норм права? В ответе укажите выбранные номера в порядке возрастания.

 

1)	сословие
2)	дееспособность
3)	правонарушение
4)	красота
5)	прибыль

 

Ответ: ________________.

 

3

 

О каком виде социальных норм шла речь в изданном по велению Петра I в 1717 г. «Юности честном зерцале»: «Когда прилучится тебе с другими за столом сидеть, то содержи себя в порядке по сему правилу: в первых обрежь свои ногти …, умой руки и сиди благочинно, сиди прямо и не хватай первой в блюдо, не жри как свинья, и не дуй в ушное, чтоб везде брызгало …»?

 

1)	право
2)	мораль
3)	обычай
4)	этикет

 

 

 

4

 

Укажите понятие, общее для всех, приведённых ниже.

 

1)	военная служба
2)	присяга
3)	повестка
4)	боевое дежурство

 

5

 

Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют гражданские правоотношения. Укажите лишний термин.

 

1)	дарение
2)	купля-продажа
3)	обмен
4)	трудовые споры

 

6

 

Верны ли следующие суждения?

А. Закон устанавливает ответственность за грабеж, умышленное причинение вреда здоровью с 16 лет.

Б. Каждое демократическое государство обязуется соблюдать права и свободы человека и гражданина на своей территории.

 

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

 

 

7

 

Ученика 7 класса Антона мама привозит в школу в инвалидной коляске. В школе оборудовано специальное устройство, которое позволяет Антону подняться на второй этаж школы, где проходят занятия его класса. Какое право ребёнка в этом случае реализуется?

 

1)	знать своих родителей
2)	свободно выражать свои мысли
3)	получать образование
4)	жить и воспитываться в семье

 

 

 

8

 

В стране Z был проведен опрос общественного мнения. Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Нужно ли вводить санкции за нарушение авторских прав в сети Интернет?». Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы и обведите цифры, под которыми они указаны.

 

1)	В основном за введение санкций высказались жители крупных городов.
2)	Жители малых городов, также как и жители сел выступают за введение санкций.
3)	Около третьей части жителей малых городов высказалась за введение санкций.
4)	Жители крупных городов затруднились ответить на заданный вопрос.
5)	Против введения санкций в большинстве выступают жители малых городов.
6)	Большинство жителей села высказались против введения санкций.

 

9

 

В приведенном перечне выберите признаки правонарушения. В ответе укажите соответствующие номера в порядке возрастания без дополнительных символов.

 

1)	противоправное деяние
2)	общественные отношения
3)	общественная опасность
4)	виновное деяние
5)	выполнение социальных норм

 

Ответ:______________________.

 

10

 

В приведенном списке выберите меры воспитательного воздействия, которые могут быть назначены несовершеннолетнему. В ответе укажите соответствующие номера в порядке возрастания без дополнительных символов.

 

1)	предупреждение
2)	передача под надзор родителей или попечителей
3)	выговор
4)	штраф
5)	ограничение досуга

 

Ответ:______________________.

 

11

 

Верны ли следующие утверждения?

А. Перейдя улицу в неположенном месте, Виктор совершил административное правонарушение.

Б. Сдав в аренду свою квартиру, Алла вступила в трудовые правоотношения.

 

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

 

 

 

12

 

Заполните пропуск в схеме, выбрав правильный ответ. Обведите его номер.

 

1)	администрация Президента
2)	Общественная палата
3)	Совет ветеранов
4)	правоохранительные органы

 

13

 

Установите соответствие между примерами и правами гражданина, которые эти примеры иллюстрируют: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

 

ПРИМЕРЫ		ПРАВА ГРАЖДАНИНА
А) право на жизнь Б) право на посещение музея, театра В) право избирать и быть избранным Г) право на обращение в органы государственной власти Д) право на защиту чести и достоинства		1) гражданские (личные) права 2) политические права 3) культурные права

 

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

А	Б	В	Г	Д

 

 

 

 

14

 

Вставьте пропущенные в тексте слова, выбрав их из списка (окончание слов можно менять). В ответе укажите ЦИФРЫ, под которыми указаны эти слова, в той же последовательности, что и в тексте. Каждое слово может быть использовано только один раз.

______________ – это действие или бездействие, которое прямо нарушает какую-то норму права. Различаются они степенью общественной опасности. _________________ ­­– это наиболее существенное нарушение закона и правопорядка. Например, кража, убийство, нанесение тяжких телесных повреждений и тому подобное. _____________ менее опасны. Они могут совершаться в разных областях жизни: опоздание на работе, безбилетный проезд в транспорте и т.д.

 

1) справедливость

2) проступок

3) правонарушение

4) мораль

5) преступление

6) обязанность

 

Ответ: