Части суток

1. Всему в природе свой черёд: Вслед за утром день придёт, За днём наступит вечер,Потом ждём с ночью встречи. Тебе ответ придётся дать: как одним словом всё это назвать? (Сутки.)

Если по лабиринту пройдёшь — Пару для каждой картинки найдёшь.

 

Что за днём? Что перед ночью?

Кто ложиться спать не хочет? (Сова, кошка, сторож, летучая мышь.)

 

2. Сколько действий назовёшь —
Столько стрелок обведёшь.

3. За солнцем движения повторяй,
И все слова запоминай:
Утром солнце встаёт легко,
Днём на небе оно высоко,
Вечером оно садится,
Ночью — спать ложится.

 

4. Завтрак, обед, полдник и ужин Приготовить повар успел. Но что и когда подать нам нужно, Вспомнить он не сумел. Исправить предложения сможешь — Значит, повару поможешь: Мы завтракаем вечером. Ужинаем днём. Полдничаем ночью. Утром на обед идём.

5. Чем отличаются картинки — посмотри внимательно гт" V
И предложения составь по схеме обязательно. ^с"™/

Утром

, а вечером > >

 

 

6. День должен превратиться в ночь. Как нам художнику помочь? (Закрасить небо синим карандашом, нарисовать звёзды, глаза у совы.)

 

7. Какая ночь? А день какой? Ответь, не торопясь. Треугольник — это признак: назовёшь — закрась.

 

храбрец,

8. Егор взрослеет с каждым днём. Давай расскажем мы о нём: — Вчера был он трусом, сегодня А завтра он станет ещё.... Вчера он был грустный, сегодня —..., А завтра он станет ещё....

Вчера он был слаб, сегодня —..., а завтра будет ещё... Вчера он был жадный, сегодня —..., а завтра будет ещё Вчера был неряшлив, сегодня —..., а завтра будет ещё.

9. Вот опять для тебя и рассказ и игра: Нарисуй то, что утром ты делал вчера. Сегодня днём чем занимаешься? А завтра вечером что делать собираешься?

 

10. Каким бывает цвет ягод рябины? Раскрась по-разному эти картины.

 

11. Что сначала,что потом?

Раскрась в порядке вот каком:

Ф Коричневым; © зелёным; © розовым карандашом.

12. Пусть взрослый предложения ребёнку прочитает, А тот, что было раньше,а что - позже,угадает: — Детишек мама тортом угостила,Который днём в магазине купила.

Злой волчище зайчика хотел поймать,Но от серого косому удалось сбежать.

13. Ночь на землю опустилась — Всё на свете изменилось: На небе было солнце, теперь висит... (луна). День шумен был и светел, а ночь... (тиха, темна). Светило солнце сильно, луна же светит... (слабо). Солнце горячо, луна же... (холодна).

14. Дорисуй в оконцах месяц, луну, солнце.

(Обратите внимание на расположение рисунков.)

15. Здесь солнце, месяц и луна.

Про что ты скажешь: он? оно? она?

Нужную картинку покажи, Все предложения доскажи:

На небо взошёл..., взошло..., взошла.. Долго светила..., светил..., светило

Ярко сияло..., сияла..., сиял....

Всё освещала..., освещало..., освещал

16. В созвездиях звёздочки соединяй, Созвездий названия сам угадай.

17. В игру играй — Слова добавляй.

По порядку идут день, ночь, утро, вечер.

Постоянный маршруту... (дня, ночи, утра, вечера).

Мы радуемся.... ^

Все любовались не однажды....

Мы видели не раз....

Рассказали мы сейчас о....

18. Дорисуй ряд солнышек-друзей, )/ф~
И станет всё вокруг светлей. ^ ^

19. С названиями частей суток и светил В Учишкины игры сыграть ты не забыл?

(кроме луны и месяца)

20. Жёлтым раскрась столько месяцев, Сколько их ночью на небе светится; Голубым — сколько каждому времени года Подарила наша природа.

 

 

Выполнил задания без ошибки? Молодец, раскрашивай улыбку!