Студопедия — Основные права общественных объединений, осуществляющих общественную экологическую экспертизу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные права общественных объединений, осуществляющих общественную экологическую экспертизу






Общественные объединения, осуществляющие общественную экологическую экспертизу имеют право:

1. Получать от заказчика документацию, подлежащую экологической экспертизе, в объеме, установленном в пункте 1 статьи 14 Федерального закона № 174-ФЗ;

2. Знакомиться с нормативно-технической документацией, устанавливающей требования к проведению государственной экологической экспертизы;

3. Участвовать в качестве наблюдателей через своих представителей в заседаниях экспертных комиссий государственной экологической экспертизы и участвовать в проводимом ими обсуждении заключений общественной экологической экспертизы.

Предметами международных обязательств России в области охраны окружающей среды являются проблемы, которые традиционно считаются глобальными; а также являющиеся внутренним делом государства, однако, по причине взаимосвязи между экосистемами, подлежащие решению на международном уровне.

При оценке воздействия на окружающую среду эксперт должен охарактеризовать следующее:

1) Источники воздействия на окружающую среду:

- технологии, использование которых может стать причиной изменений окружающей среды,

- материальные объекты (здания, сооружения и т.д.), размещаемые на предлагаемой территории,

- объекты, жизненный цикл которых связан со строительством и/или эксплуатацией будущих объектов (поселки строителей, временные поселения для обслуживания геологов, временные дороги, котельные и др.).

2) Виды воздействия на окружающую среду, в том числе:

- привнесение в окружающую среду:

- загрязняющих веществ;

- радиоактивных веществ и излучений;

- шума и вибраций;

- тепла;

- электромагнитных излучений;

- визуальных доминант и т.д.

- изъятие из окружающей среды:

- земельных ресурсов (пространственно-территориальных);

- водных ресурсов;

- биологических ресурсов;

- полезных ископаемых;

- агрокультурных ресурсов (вовлеченных в агропроизводство и резервных)

- зон рекреации, особо охраняемых природных территорий;

- мест обитания популяций ценных видов растительного и животного мира, мест их воспроизводства, миграции и т.д.;

- культурных, исторических и природных памятников

- визуальных доминант, определяющих характерный облик ландшафта и т.д.

3) Характеристики воздействия на окружающую среду:

- характер воздействия (прямое, косвенное, кумулятивное, в том числе с учетом возможности проявления через определенный промежуток времени);

- интенсивность воздействия (величина в единицу времени и на единицу поверхности; количество населения, подверженного возможному воздействию);

- масштаб воздействия (площадь распространения);

- продолжительность и временная динамика воздействия.

4) Риск для здоровья человека или окружающей среды (например, из-за аварий).

В общем виде, экологические последствия можно подразделить на три важные группы: экологические, социальные, экономические.

К негативным экологическим последствиям относятся:

· сокращение используемых земель (сельскохозяйственных, лесных, пастбищных, мелиорированных и др.),

· деградация земель и почв (например, засоление почв),

· утрата участков нетронутой природы,

· ухудшение качества атмосферного воздуха,

· изменение микроклимата,

· ухудшение качества и истощение подземных и поверхностных вод,

· нарушение (утрата) местообитаний животных и птиц,

· разрушение озонового слоя Земли,

· парниковый эффект,

· деградация и исчезновение лесов и др.

 

К негативным социальным последствиям относятся :

· ухудшение здоровья населения или угроза жизнедеятельности,

· изменение и ухудшение условий проживания людей на территории,

· изменение традиционных форм занятости, видов природопользования, привычных условий жизнеобеспечения,

· переселение людей, снижение социального статуса и уровня жизни переселенцев,

· потеря рабочих мест и заработка,

· утрата исторических, культурных, эстетических памятников,

· сокращение масштабов ведения сельского хозяйства,

· ограничение доступа к биотическим ресурсам,

· изменение характера землепользования,

· перегрузка инфраструктуры поселений из-за притока рабочей силы для строительства новых объектов.

 

К негативным экономическим последствиям относятся:

· закрытие предприятий местной промышленности,

· сокращение поступления налогов в бюджет,

· замедление темпов развития инфраструктуры.

 

Процедура выявления последствий выполняется методом экспертных оценок на основании следующих критериев:

- Здоровье населения и его безопасность (решения, вызывающие изменения окружающей среды, которые, в свою очередь, приводят к ухудшению здоровья населения или создают угрозу его жизнедеятельности, неприемлемы);

- Возможное переселение людей в другие районы (население весьма болезненно принимает подобные предложения, поэтому целесообразно избегать решений, вызывающих необходимость переселения людей);

- Изменение привычных условий жизни (вид из окна, близость зеленой зоны, даже привычная остановка автобуса – факторы, которые могут привести к социальному конфликту, если реализация решения вызывает их изменения, особенно в сложившейся инфраструктуре территории);

- Смена традиционных форм занятости (значение имеет сохранение не только заработка, но и привычных форм деятельности трудоспособного населения);

- Разрушение территорий традиционного проживания (разрушение зон отдыха, особо охраняемых природных территорий, заповедников, археологических, этнических и исторических памятников, территорий традиционного проживания и природопользования малочисленных народов. Даже при отсутствии существенного воздействия на уязвимые территории близость расположения к ним хозяйственных объектов или инфраструктуры может вызвать негативную реакцию общественности);

- Использование земель (отвод земель под то или иное производство должен происходить после выявления позиций заинтересованных групп населения, проживающего на данной территории. Всегда существуют альтернативы использования немногочисленных свободных участков);

- Спрос и предложение (это основное противоречие, которое возникает на региональном и муниципальном уровне, например, при планировании добычи полезных ископаемых, когда выявляются несоответствия между спросом и предложением на ресурсы, масштабами их разработки и др. )







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия