Тема 5-6.Проект «Символика нашего класса».Наши общие успехи. Представление проекта «Символика нашего класса».УУД: умение осуществляет поиск и выделяет конкретную информацию с помощью учителя; умение работать коллективно, умение планировать деятельность; Тема 7. Учимся планировать свою деятельность. Цель:научить учащихся планировать свою деятельность. УУД:умение работать коллективно, умение планировать деятельность; Содержание темы. Упражнение «Выбери правильно план», игра «Построй правильно дом», упражнение «Найди правильный ответ». Заключительная часть. Подведение итогов. Тема 8-9. «Учимся составлять загадки». Презентация продукта. «Книжка – малышка». Цель: научить детей составлять загадки. УУД:умение оформлять свою мысль в устной речи на уровне одного предложения или небольшого текста; умение давать оценку одного вида деятельности на уроке с помощью учителя; Этапы проекта. 1 этап: выявить количество загадок в учебниках и проанализировать приемы работы с загадкой. 2 этап: Изучение языковых особенностей загадки. задача: выявить, какие изобразительно-выразительные средства языка используются в загадке. 3 этап: Изучение построения загадки и ее признаков. задача: выявить механизм построения загадки, сформулировать ее признаки. 4 этап: Составление загадки. задача: разработать урок составления учащимися загадки. 5 этап: Создание "Книги загадок 1 класса" задача: оформить папку с загадками. Визитная карточка проекта
|
