Формировать правовую компетенцию путем изучения 5 страница
Оқытушының аты-жөні _____________ қолы
Чек-парақ № 1
Балалардың тіс жарақаттары. Емнің және ағымының ерекшеліктері.
Жедел тіс жарақаты бар баланы реабилитациялау (қалпына келтіру)
| №
р/с
| Баға критерийлері
| Деңгейі
| | Тамаша
| Сай
| Түзетуді қажет етді
| Сай емес
| | 1.
| Тіс жарақаты кезінде, шағымын тыңдаған соң, анамнезді дұрыс жинады.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 2.
| Тіс жарақатының түрін анықтап, жағдайды дұрыс бағалады
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 3.
| Жарақат салдарын жойды(жедел ауру сезім, қан ағу, беттің және ауыз қуысының жұмсақ тіңдерінің жараларын)
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 4.
| Тіс жарақаттарын емдеудің жоспарын дұрыс құрастырды.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 5.
| Уақытша тістердің шығуларында, сынықтарында сәйкес медициналық көмек көрсетті.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| |
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| | Сабақ күні
| | | БАЛЫ
| | | Қолы
| | | Чек парақ № 1 бойынша жалпы
| қолы
| Студенттің аты-жөні ______________
қолы
Оқытушының аты-жөні _____________
Қолы
Чек-парақ № 2
Балалардың жұмсақ тіңдердің зақымданулары. Диагностикасының, клиникалық ағымының, хирургиялық емінің ерекшелігі. Ауруханаға салу көрсеткіштер
| №
р/с
| Баға критерийлері
| Деңгейі
| | Тамаша
| Сай
| Түзетуді қажет етді
| Сай емес
| | 1.
| Балалардағы жұмсақ тіңдер жарақаттарының клиникалық ағымының ерекшеліктерін атап өтті
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 2.
| Жағдайды дұрыс бағалап, біріншілік медициналық көмек көрсетті
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 3.
| Беттің жұмсақ тіңдерінің жарақаттарының БХӨ ерекшеліктерін дұрыс атап өтті, ем мерзімдерін дұрыс анықтады
| 20,0
| 15,0
|
0,0
|
| | 4.
| Балалардағы жұмсақ тіңдердің жарақаттарын тігудің эффективті әдісін айтты
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 5.
| БХӨ-ден кейін жараны күтрудің тәртібін дұрыс атап өтті
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| |
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| | Сабақ күні
| | | Балы
| | | Қолы
| | | Чек парақ № 2 бойынша жалпы
| қолы
| Студенттің аты-жөні _________қолы Оқыту-ың аты-жөні _______ қолы
Чек-парақ № 3
Балалардың бет-әлпеті аймағының қосарланған жарақаттары. Клиникалық ағымының, диагностикасының және емдеу принциптерінің ерекшелігі
| №
р/с
| Баға критерийлері
| Деңгейі
| | Тамаша
| Сай
| Түзетуді қажет етді
| Сай емес
| | 1.
| Жарақат кезінде, шағымын тыңдаған соң, анамнезді дұрыс жинады.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 2.
| Балалардағы бет-әлпетінің аймағының қосарланған жарақаттарының ерекшеліктерін дұрыс айтты, жалпы жағдайының ауырлығын анықтады, қосымша дәрігерге кеңес алуға жіберді(невропатолог, нейрохирург)
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 3.
| Бет-жақ аймағының жарақаты бар науқасты, қарап тексерудің жоспарын дұрыс құрды. (панорамная рентгенография и КТ).
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 4.
| Бет-жақ аймағының жарақаты бар балаға, жедел жәрдемді дұрыс көрсетті
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 5.
| Бет-жақ аймағының жарақаты бар балаға, ем жоспарын дұрыс құрды.
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| |
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| | Сабақ күні
| | | БАЛЫ
| | | Қолы
| | | Чек парақ № 3 бойынша жалпы
| қолы
| Студенттің аты-жөні ______________
қолы
Оқытушының аты-жөні _____________
қолы
Чек-парақ № 4
Балалардың жоғарғы жақ сынықтарының клиникалық ағымы, диагностикасының және емдеу принциптерінің ерекшеліктері
| №
р/с
| Баға критерийлері
| Деңгейі
| | Тамаша
| Сай
| Түзетуді қажет етді
| Сай емес
| | 1.
| Жоғарғы жақ сынығы кезінде, шағымын тыңдаған соң, анамнезді дұрыс жинады
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 2.
| Балалардағы бет-әлпеті сүйектерінің сынықтарының ерекшеліктерін дұрыс айтты, жоғарғы жақ сынығының түрін дұрыс анықтады
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 3.
| Жоғарғы жақ сынығы бар науқасқа ем жоспарын дұрыс құрды(панорамная рентгенография и КТ).
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 4.
| Жоғарғы жақ сынығы бар балаға жедел жәрдем дұрыс көрсетті, иммобилизация әдісін дұрыс таңдады
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 5.
| Асқынуларды ескере отырып, жоғарғы жақ сүйегінің сынығы бар балаға, ем жоспарын дұрыс құрды
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| |
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| | Сабақ күні
| | | балы
| | | Қолы
| | | Чек парақ № 4 бойынша жалпы
| қолы
| Студенттің аты-жөні ______________
қолы
Оқытушының аты-жөні _____________
қолы
Чек-парақ № 5
Балалардың төменгі жағының сынығының клиникалық ағымының, диагностикасының және емдеу принциптерінің ерекшеліктері
| №
р/с
| Баға критерийлері
| Деңгейі
| | Тамаша
| Сай
| Түзетуді қажет етді
| Сай емес
| | 1.
| Төменгі жақ сынығы кезінде, шағымын тыңдаған соң, анамнезді дұрыс жинады
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 2.
| Балалардағы бет қаңқасының сынықтарының ерекшеліктерін дұрыс айтты, төменгі жақ сүйегінің сынығының түрін дұрыс анықтады
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 3.
| төменгі жақ сүйегі сынығы бар науқасқа ем жоспарын дұрыс құрды (панорамды рентгенография и КТ).
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 4.
| Төменгі жақ сынығы бар балаға жедел жәрдем дұрыс көрсетті, иммобилизация түрін дұрыс анықтады
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| | 5.
| Асқынуларды ескере отырып, төменгі жақ сүйегінің сынығы бар балаға, ем жоспарын дұрыс құрды
| 20,0
| 15,0
| 10,0
|
| |
|
| 100 б
| 75 б
| 50 б
| 0 б
| | Сабақ күні
| | | Балы
| | | Қолы
| | | Чек парақ № 5 бойынша жалпы
| қолы
| Студенттің аты-жөні ______________
қолы
Оқытушының аты-жөні _____________
Қолы
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем
1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...
Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...
Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...
|
|
Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...
Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...
Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...
|
|
