Студопедия — Курс саясаты
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Курс саясаты

 

«Цифрлық тарату жүйелері» пәнін оқып-үйренушілерге қойылатын талаптар:

- үзілістік тәртіпті, сабақ үстіндегі және үзіліс кезіндегі тәртіпті сақтау;

- сабақ кезінде өзге адамдармен сөйлесуге көңіл бөлуге, басқа әдебиеттерді оқуға, темекі шегуге, тамақ ішуге, сағыз шайнауға, ұялы телефон қолдануға тыйым салынады;

- ЖОО жабдықтарын және тазалықты сақтау;

- сабақты қалдырмау және кешігіп келмеу. Кешіккен студенттер сабаққа жіберілмейді. Себепсіз қалдырылған сағаттар кафедра шешкен уақытпен орындалады;

- сабаққа уақытында жүйелі дайындалу. Барлық тапсырмалар уақытында орындалып, қорғалуы тиіс, ал тапсырылатын уақыттан кешіктірсе, бағаны төмендету;

- сабаққа белсенді қатысу;

- бірге оқитын студенттерге, оқытушыларға жылы мінезді танытып, шыдамды болу.

- интеллектуалды жеке меншік заңдарын орындау және т.с.с.

 

10 Білім бағасы туралы ақпарат

 

Студенттердің білім бағасының негізгі критерилары:

- ЦТЖ аппаратураларының түйіндерін орнату сұрақтары бойынша мәселелерді шешу жолдарымен таныстыру және оларды тәжірибелік есептер шығару кезінде қолданысын білу;

- зертханалық және өздік жұмыс барлық түрлерінің орындалу графигін сақтау;

- пән бойынша конспекттердің жазылуын сапалы жүргізу;

Зертханалық және өздік жұмыстарды тапсыру тәртібі:

- жұмыстарды белгіленген уақытта тапсырған жөн. Егер тапсырма орындалатын уақыттан бір жұма кеш орындалса, онда бағаланатын баллдар төмендетіледі, бірақ 50%-дан төмен емес. Барлық жұмысты тапсырудың соңғы уақыты- емтихан басталғанға дейін;

- уақытында тапсырылған жұмыстар «өте жақсы» деген бағамен бағаланады;

- уақытында тапсырылған жұмыстар «қанағаттанарлық» деген бағамен тапсырылса, белгілі шкалаға сәйкес төмен баллмен бағаланады;

Емтиханға жіберілімді бірінші кезекте семестр бойынша жиналған баллмен қарастырылады.

Бақылау түрі.

Ағымдық бақылау (АБ): сабаққа қатысу, дәріс конспекттерінің түгел болуы, жеке есептеленетін тапсырмалардың орындалуы, зертханалық жұмысты қорғау және орындау.

Аралық бақылау (АБ): семестрде 2 аралық бақылау қарастырылған (8 –ші және 15-ші апталарда), өткен тақырыптар бойынша теориялық сұрақтарға жауап беру және есептер шығару.

Қорытынды бақылау (ҚБ): пән бойынша емтихан емтихандық билеттермен жазбаша-ауызша түрде сұрақтарға жауап беру және есептер шығарумен өткізіледі. Емтихандық сұрақтар тізіміне сонымен қатар тақырыптық және емтихандық тапсырмалардың мысалды нұсқалары кірістірілген.

Аралық бақылау, ағымдық бақылау, қорытынды бақылау нәтижелері оқытушының пайыздық бағасымен орнатылады және студенттерге бірінші сабақта хабарлануы тиіс.

Төмендегі кестеде семестр бойынша баллдарды (%) орнату мысалы келтірілген. Бағаларды орнату жүз баллдық (100%) жүйемен келтірілген:

Семестр бойынша орташа балл Емтихандық балл Қорытынды балл
Корт.=(РК1%+РК2%+ТК%)/3 максимум- 100% Кемт.=Э% максимум-100% Кқорт.%=Кср%*0,6+Кэкз%*0,4 Максимум- 100%

 

11 Бағаларды қою саясаты

 

- объективті (бағалық жүйенің эквивалентті нақтылығы);

- айқындылығы (ақпараттанған);

- икемділігі (әр түрлі бақылаулардың келісуі);

- жоғары дифференциация (көп баллды бағалау шкаласы көмегімен).

Аралық, ағымдық, қорытынды баллдар туралы ақпараттар (семестр басында) студенттерге жеткізілуі тиіс.

Курстық жұмыс 100-баллдық жүйемен есептелінеді.

 

Бақылау түрлерінің баллдары

Бақылау түрлері Баллмен бағалау Min/max
  Ағымдық бақылау: Дәріс Зертханалық жұмыс Өздік жұмысы   0,33*15 дәріс=5   0,33*15 = 5   2,25/5 8/15   2,25/5
  Қорытынды:   12,5/25
  Аралық бақылау: Жазбаша жұмыс (ЕГЖ1) Жазбаша жұмыс (ЕГЖ2) Жеке тәжірибелік тапсырмалар       5/10 5/10   7,5/15
  ҚОРЫТЫНДЫ:   17,5/35
  Қорытынды бақылау (емтихан)   20/40
  БАРЛЫҒЫ:   50/100

 

 

Он баллдық шкала түріндегі эквиваленттік бағалау

Әріптік бағалау жүйесі Баллдардың цифрлық эквиваленті Баллдарды пайызбен көрсету Дәстүрлі жүйемен бағалау
А 4,00 95-100 өте жақсы
А- 3,67 90-94 өте жақсы
В+ 3,33 85-89 жақсы
В 3,00 80-84 жақсы
В- 2,67 75-79 жақсы
С+ 2,33 70-74 қанағаттанарлық
С 2,00 65-69 қанағаттанарлық
С- 1,67 60-64 қанағаттанарлық
D+ 1,33 55-59 қанағаттанарлық
D 1,00 50-54 қанағаттанарлық
F 0,00 0-49 Қанағаттанарлықсыз

 

 

«Цифрлық тарату жүйелері» пәні бойынша

050719 «Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар»

мамандығына арналған

Бағдарлама

 

 

Аға оқытушы Есильбаева А.Г.

 

Жиынтыққа тапсырылған – Мөрге жіберілген

Пішіні 60х80 Тапсырыс №

 

Баспа шарты.- Емт. тиражы.

____________________________________________________________________

 

С. Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университетінің типографиясы, 2009ж, 010000, Астана қаласы, Жеңіс даңғылы 69.

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Ход работы. 3.1. Собрать цепь по схеме 1, предъявить ее для проверки руководителю занятий (преподавателю, лаборанту). | Курс саясаты. « Телекоммуникациялардағы ақпаратты - өлшеу және басқарушы жүйелер» пәнін оқып-үйренушілерге

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия