Студопедия — КОМБІНОВАНИЙ ПРИВОД ПОХІДНИХ ШВЕЙНИХ МАШИН
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОМБІНОВАНИЙ ПРИВОД ПОХІДНИХ ШВЕЙНИХ МАШИН






Похідної швейної машини 322, 323 і 378 класів постачаються комбінованим приводом:

ножним та електричним.

Ножний привод складається з:

- підніжки;

- шарнірного дишла;

- приводного колеса.

Електропривод змонтований усередині похідного розкладного столу. Він містить у собі:

- пульт управління;

- електродвигун;

- фрикційний привод.

Пульт управління забезпечує можливість підключення до електродвигуна трифазного перемінного струму напругою 220 або 380 вольт і зниження цієї напруги до 36 вольт (лампа місцевого освітлення).

Пульт управління складається з:

- 2 – х гнізд із різьбовими кришками;

- перемикача напруги;

- барабана;

- трансформатора, що знижує струм;

- реле струму.

Гнізда закриваються різьбовими кришками.

Для включення швейної машини необхідно повернути кришку перемикача напруги так, щоб стрілка на кришці була сполучена з відміткою 220 або 380 вольт, у залежності від того, яка напруга в мережі. У результаті цього електродвигун і трансформатор, що знижує струм, будуть підключені на необхідну напругу.

Фрикційний привод. Він складається з наступних основних частин:

- корпуса;

- холостої частини муфти;

- фланця;

- вала приводу;

- гальмового кільця;

- важеля з пружиною;

- втулки;

- приводного шківа.

Принцип дії приводу полягає в наступному. Насподі похідного розкладного столу встановлена підніжка, з'єднана ланцюжком із важелем 13 (мал. 7) втулки 9. Усередині втулки поміщений вал приводу 10, на одному кінці якого посаджена робоча частина муфти 4, на протилежному кінці валу - приводний шків 11. При натисканні на підніжку важеля 13 рухається в прорізі 8 кришки 7 корпусу привода 2. Втулка 9 разом із валом і робочою частиною муфти починає рухатися вліво до електродвигуна 1.

Робоча частина муфти притискається до холостої муфти 3 і вал привода з приводним шківом починає обертатися. Приводний ремінь передає обертання маховому колесу і головному валу машини.

Для зменшення швидкості обертання головного вала машини необхідно послабити тиск на підніжку. При цьому сила тертя між робочою і холостою частиною фрикційної муфти зменшитися і з'явитися прослизання. Число оборотів робочої частини муфти і шківа стане менше.

Якщо відпустити підніжку, пружина 15 поверне важіль у вихідне положення, фрикційна муфта виключитися, а гальмове кільце 5 зупинить робочу частину муфти. Вал приводу і разом із ним приводний шків зупинитися.

Таким чином, зміну числа обертів головного валу машини досягається зміною сили тиску на підніжку.

 

Мал. 7. Електропривод похідних швейних машин:

1 – електродвигун; 2 – корпус приводу; 3 – холоста частина муфти;

4 – робоча частина муфти; 5 – гальмове кільце; 6 – фланець; 7 – кришка;

8 – проріз; 9 – втулка; 10 – вал приводу; 11 – шків; 12 – ролик; 13 – важіль;

14 – муфточка; 15 – пружина; 16 – гвинт кріплення пружини.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 615. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия