Студопедия — Вопрос 9.Феномены конформизма и их значение для анализа и управления организационным поведением работников.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 9.Феномены конформизма и их значение для анализа и управления организационным поведением работников.






Конформизм- это подверженность групповому влиянию, когда человек меняет свою точку зрения или поведение в ответ на реальное или воображаемое групповое давление даже в тех ситуациях, когда нет прямого требования подчиниться мнению группы.

(Действует эффект согласия с большинством)

Член группы действует так, чтобы быть как все и угодить большинству. Стремясь сохранить отношения с членами группы, человек старается следовать групповым нормам и мнению большинства. Такая связь проявляется в нормативном социальном влиянии- влиянии окружающих, побуждающем человека к тому. Чтобы быть как они, нравиться другим людям и быть принятым ими.(н-р следование моде).Подчинение возрастает, когда человек сомневается, испытывает неуверенность.В такой ситуации легче опереться на мнение других и следовать их примеру.

Руководителю надо принять во внимание то, что часто человек подчиняется социальному влиянию по привычке, делает что-то, потому что так принято. Обычно уступка принятым нормам экономит время и психологические силы человека. Нет необходимости задумываться над каждым действием, проще всего сделать так, как делают все. Влияние группы зависит еще и от того насколько человек податлив.

Наиболее простой формой влияния является просьба. Просьбы могут быть различными, но всегда требуют от нас уступки-изменения поведения. Степень того, насколько человек готов уступить, зависит от содержания просьбы, личных особенностей человека и от того, кто и как просит.

Задача руководителя снизить степень зависимости сотрудника от негативного влияния.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия