Студопедия — Функції лідерів по Е. ле Боне
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Функції лідерів по Е. ле Боне






На думку Е. ле Боне, лідерство обумовлено так званими зв'язуючими процесами, які забезпечують взаємодію функцій. До них відносяться процеси ухвалення рішень, комунікації, технології управління персоналом. Внаслідок цього автор виділив наступні типи лідерів залежно від виконуваних ними функцій.

Провідні за собою. До них відносяться ті, хто любить ухвалювати рішення самостійно, під особисту відповідальність. Лідерство - їх природний стан. Але це не лідери від народження, лідерські якості приходять з досвідом.

Організатори груп. Їх відрізняє знання психології своїх послідовників. Вони краще всього підходять для управління людьми в малих групах.

Виконавці. Найраціональніший тип лідерів. Їх відрізняє енергійна діяльність, особистий приклад, цілеспрямованість, уміння долати бар'єри, створювати згуртований колектив.

Дипломати. Легко контактують із співробітниками, можуть відстояти свою думку, використовують діалоги і уміють вирішувати проблеми віч-на-віч.

Генератори ідей. Орієнтація на нові задачі, сприяння передовому, інтуїція, синтез знань, самокритичність.

Продавці ідей. Заповзятливість, свіжий погляд на вужі знайомі факти. Контроль своїх і чужих емоцій.

Синтезатори. Уміють виділити найголовніше з великого об'єму інформації, що дозволяє їм відкрити щось нове.

Роз'яснювачі. Уміють роз'яснювати послідовникам суть навіть найзаплутанішої ситуації.

Реактори. Активно і розумно-критично реагують на ідеї інших, що дозволяє зробити їх своїми послідовниками.

Коммуникатори. Відрізняє висока комунікабельність, уміння слухати людей.

Дослідники. Уміють одержувати і обробляти інформацію, зіставляти і аналізувати факти, проводити експерименти.

Слідопити. Перед ними ставиться задача, а вони самі вибирають методи її рішення і знаходять послідовників.

Хранителі інформації. Уміють збирати інформацію, знають, де її можна знайти і використати.

Організатори. Лідери з талантом практичної організації виробництва і управління персоналом.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 465. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия