Студопедия — NATURAL AND ENVIRONMENTAL DISASTERS
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

NATURAL AND ENVIRONMENTAL DISASTERS






І. ФОНЕТИЧНІ ВПРАВИ

Вправа 1. Прочитайте слова, звертаючи увагу на їх вимову:

a) to occur, eruption, earthquake, hurricane, wildfire, flood, drought, thunderstorm, violent, miles per hour, liquid, Japan, Mexico, Italy, Turkey, dry, desert, climate, half, enough, conflagration, lightning, negligence, rural, area, wildlife, excessive, car exhausts, chimney, to pollute, lead, poisonous, jet, to punch, hole, layer, greenhouse, unique, species, irreparable, to breathe, carbon, icecap, attitude, towards, otherwise;

 

б) occurred, destroyed, prepared, damaged, injured, moved, filled, lived, died, killed, coupled, helped, missed, forced, noticed, collapsed, attacked, worked, reached, trapped, extinguished, crashed, melted, resulted, reported, rotated, supported, divided, effected, provided, shattered.

 

Вправа 2. Зверніть увагу на вимову поданих слів-інтернаціоналізмів. Перекладіть їх.

Natural, nature, structure, tornado, volcanic, destructive, to result, column, to kill, gas, lava, active, activity, spiral, August, September, period, climate, uncontrolled, basin, factory, atmosphere, ozone, effect, chemicals, zone, to absorb, dioxide, oxygen, tropical, to contain, psychologist, temperature, the North and South Poles, to dominate, ocean, bank, planet, serious.

 

ІІ. ВПРАВИ НА СЛОВОТВОРЕННЯ

Вправа 3. Утворіть нові слова, використовуючи словотворчі афікси, подані в дужках. Перекладіть.

(-IST):natural,material, real, human, arson, extreme, psychology, special, technology;

(-NESS):happy, kind, dark,destructive, effective, explosive, ill, wild;

(-IC):volcano, materialist, naturalist, atom, history, period;

(SUB-):marine, unit,structure, way, standard;

(UNDER-): line, earth, sea, ripe, to estimate, ground, layer, water;

(OVER-):toflow, to blow, to cloud, to grow, speed, populated, to drink, dried, to pay.

Вправа 4. Прочитайте подані слова, визначте в них словотворчі афікси та вкажіть, до якої частини мови вони належать. Перекладіть.

Environment, structural, suffering, arsonist, destructiveness, explosion, conflagration, ecologist, movement, important, overdried, eruption, positive, quickly, damaged, safety, inhabitant, subway, lightning, rural, drowning, economist, volcanic, extensive, ecological, overpay, excessive, condition, underground, seasonal, population, physical, uncontrolled, melting, atomic, subunit, underwater, scientist, traumatic, submarine, overdo, dynamic, preventive, apartment, scientific, different.

Вправа 5. Перекладіть подані однокореневі слова. Визначте частину мови:

а) contaminate, contaminator, contaminated, uncontaminated, contaminating, contamination;

б) nature, natural, naturalist, naturalistic, naturalization, naturally;

в) organize, organizer, organization, organized, unorganized;

г) effect, effective, effectiveness, effectively;

д) to rotate, rotator, rotating, rotation, rotational.

 

ІІ. ЛЕКСИЧНІ ВПРАВИ

Вправа 6. Запам’ятайте подані слова та словосполучення:

hurricane ураган

flood / drowning повінь / підтоплення

drought / desert засуха / пустеля

dry weather суха погода

violent earthquake / quake сильний землетрус

lightning / thunderstorm блискавка / гроза

volcanic eruptions / active volcanoes виверження вулканів / діючі вулкани

inhabitant / occupant / resident мешканець

to destroy знищувати

to occur / to happen траплятися

to cause / to produce greenhouse effect викликати парниковий ефект

to disappear forever зникати назавжди

to pollute / to contaminate the air забруднювати повітря

to do harm / to damage шкодити

to poison seas and oceans отруювати моря та океани

 

melting snows / icecaps сніг, що тане / льодовики

at the North and South Poles на північному / південному полюсах

wind direction напрям вітру

factory chimneys промислові труби

manmade structures споруди, побудовані людиною

conflagration / wildfires сильні пожежі / лісові пожежі

liquid rock розплавлене каміння

to blow at speeds дути зі швидкістю

to treat with chemicals обробляти хімікатами

to change the attitude змінювати ставлення

 

oil spills виливи нафти

protective ozone layer захисний озоновий шар

human negligence недбалість людей

unique species of animals and plants унікальні види тварин та рослин

to suffer from people’s activity страждати від діяльності людей

to breathe with car exhausts дихати вихлопними газами

to absorb the carbon dioxide поглинати оксид вуглецю

to contain / to give out oxygen містити / віддавати кисень

to lose the tropical forests втрачати тропічні ліси

to arise in a spiral підніматися у вигляді спіралі

Вправа 7. Прочитайте та перекладіть текст.

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 500. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия