Студопедия — ПРОФКОНСУЛЬТАНТ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОФКОНСУЛЬТАНТ






 

(введено Постановлением Минтруда РФ от 20.04.2001 N 35)

 

Должностные обязанности. Осуществляет деятельность по профессиональной ориентации и

психологической поддержке населения. Оказывает помощь гражданам в профессиональном

самоопределении, формировании и развитии профессиональной карьеры, принятии обоснованного

 

 


 

решения о выборе или перемене профессии, направления профессионального обучения с учетом их

психологических особенностей, потребностей, возможностей, возраста, состояния здоровья,

перспектив развития профессиональных способностей, а также с учетом социально-экономической

ситуации, сложившейся на рынке труда. Способствует достижению основных целей

профессиональной ориентации - повышению качества использования профессионального,

интеллектуального и творческого потенциала общества, содействию социализации и

профессиональному становлению, непрерывному профессиональному развитию граждан,

повышению конкурентоспособности и социально-психологической адаптации к трудовой

деятельности в условиях рыночных отношений. Участвует в разработке и внедрении программ,

эффективных методов работы в области профессиональной ориентации и психологической

поддержки учащейся молодежи, безработных и незанятых граждан, граждан, высвобождаемых с

предприятий, из организаций, учреждений, граждан, уволенных с военной службы, инвалидов и

других категорий граждан, разрабатывает и распространяет профориентационные информационные

и методические материалы. Информирует граждан о рынке труда, о его особенностях в конкретном

регионе, об особенностях профессий и должностей, требованиях, предъявляемых ими к личности, в

том числе на конкретном предприятии, в организации, учреждении. Проводит ознакомление граждан

с профессиями, специальностями, конкретными рабочими местами. Проводит профессиональное

консультирование с использованием профессиограмм, других информационных и справочных

материалов, применением методов психологической и профессиональной диагностики: методов

входного контроля, первичной психодиагностики, диагностики познавательных способностей

(память, мышление, внимание и т.д.) и личностных особенностей, диагностики профессионально

важных качеств. Определяет степень профессиональной пригодности человека к конкретной

профессии (рабочему месту, должности) в соответствии с нормативными требованиями. Оказывает

психологическую поддержку гражданам в целях снижения актуальности психологических проблем,

препятствующих трудовой, профессиональной, социальной самореализации; при необходимости

проводит диагностику личностных особенностей и коррекцию их психического состояния.

Организует работу по социальной и психологической адаптации граждан в условиях рынка труда,

обучает навыкам эффективного поиска работы. Принимает участие в социологических обследованиях

по проблемам профессионального самоопределения граждан, в работе по определению потребности

населения в услугах по профессиональной ориентации и психологической поддержке и оценке

эффективности этой деятельности, вносит предложения по их совершенствованию с учетом

отечественного и международного опыта. Ведет учет статистических данных, готовит отчеты по

формам государственной и ведомственной статотчетности. Консультирует население по

применению законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области труда,

занятости, профессиональной ориентации и психологической поддержки населения.

 

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в области

профессиональной ориентации и психологической поддержки населения; этические нормы

деятельности профконсультанта; основы практической психологии, в том числе методы современной

психодиагностики; правила организации психодиагностического обследования; методы оказания

психологической поддержки; типологию и симптоматику пограничных нервно-психических

состояний; основы психологии труда и управления, инженерной и социальной психологии,

физиологии труда, в том числе методы изучения психологических особенностей трудовой

деятельности, психофизиологического исследования человека; основы профессиоведения и

профессиографии, в том числе классификацию профессий и специальностей; требования,

предъявляемые профессией к человеку; формы и методы организации профориентационной работы и

особенности профориентационного сопровождения образовательного процесса, индивидуальной,

групповой и массовой профориентационной работы с различными категориями населения,

работодателями; потребность в кадрах на федеральном и региональных уровнях с профессиональной

дифференциацией; социально-демографические особенности региона; передовой отечественный и

зарубежный опыт профориентационной работы; основы законодательства о труде; правила по охране

 

 


 

труда.

 

Требования к квалификации.

 

Профконсультант I категории: высшее профессиональное (психологическое, социологическое,

педагогическое, социальное) образование и стаж работы в должности профконсультанта II категории

не менее 3 лет.

 

Профконсультант II категории: высшее профессиональное (психологическое, социологическое,

педагогическое, социальное) образование и стаж работы в должности профконсультанта не менее 3

лет.

 

Профконсультант: высшее профессиональное (психологическое, социологическое,

педагогическое, социальное) образование без предъявления требований к стажу работы.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия