Студопедия — Семинар 6. Семья и брак.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семинар 6. Семья и брак.






Задание 1.

В таблице помещены ключевые понятия и их определения. Установите, какому понятию слева соответствует приведенное справа определение, указав нужный номер.

Понятие Содержание
Брак   1. Объединение людей, основанное на кровном родстве, браке или усыновлении, связанное общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей.
Промискуитет   2. Форма брака, заключаемая между одним мужчиной и одной женщиной.
Патриархальная семья   3. Семья, в которой отсутствует один из супругов.
Моногамия   4. Форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, детям и обществу.
Гомогамная семья   5. Биологическое воспроизводство населения.
Неполная семья   6. Тип семьи, в котором власть принадлежит мужчине.
Семья   7. Равноправная семья, в которой супруги имеют равные возможности, права и обязанности.
Эгалитарная семья   8. Семья, состоящаяиз супругов и детей, которые от них зависят.
Нуклеарная семья   9. Период в жизни общества, когда не существовало никаких запретов на сексуальные связи, и любой мужчина общества мог вступать в сексуальные отношения с любой женщиной данного общества.
Репродуктивная функция семьи   10. Тип семьи, при котором супруги имеют схожие социально-демографические, этнические, образовательные, профессиональные характеристики.

Задание 2. Ответьте «да» или «нет» на поставленные вопросы.

 

Вопрос Ответ
Да Нет
1. Семья – это брачные отношения между мужчиной и женщиной?    
2. Нуклеарная семья состоит из супругов и детей, которые от них зависят?    
3. Традиционная модель семьи характерна для аграрного общества?    
4. Моногамия – это брак между одним мужчиной и несколькими женщинами?    
5. Увеличение количества детей ведет к увеличению вероятности развода?    
6. Современной семье присуща эгалитарная властная структура?    
7. Репродуктивная функция семьи выражается в организации рационального досуга?    
8. Увеличение количества людей, которые проживают в свободном браке – это одна из тенденций развития современной семьи?    
9. Неполная семья – это семья в которой только один ребенок?    
  Сущностью экономической функции семьи является предоставление хозяйственно-бытовых услуг членами семьи друг другу?    
  В Украине увеличивается число одиноких людей?    
  В Украине постоянно уменьшается абсолютное и относительное количество разводов?    

Задание 3.

В соответствие с выбранной Вами системой показателей (не менее 5) опишите типы семьи:

1. Вашего дедушки и бабушки.

2. Ваших родителей.

3. Модель Вашей будущей семьи.

Задание 4.

Сегодня среди ученых начинает преобладать мнение, что развод не отрицает института брака. Он отрицает определенный тип отношений в браке – отношений, построенных на нелюбви супругов, авторитарном подавлении, унижении личного достоинства и неравенстве полов. Развод играет фундаментальную роль в жизни общества. Нельзя запретить разводы, как нельзя запретить увольнение с предприятия.

Попытайтесь самостоятельно сформулировать негативные и позитивные последствия развода для общества в целом, разводящихся супругов и их детей. Аргументируйте свою позицию, приведя статистические данные, результаты социологических опросов, личные наблюдения. Ответы запишите в таблице.

 

Последствия развода Для общества Для разводящихся супругов Для детей
Негативные 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3.
Позитивные 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3.

Задание 5.

Заполните схему влияния социальных факторов на семью в современном обществе:

Дестабилизирующие факторы

Фактор 1

 

Фактор 2

 

Фактор 3 дисфункция семьи – распад семьи

 


Фактор 4

 

Фактор 5

 

Факторы, укрепляющие семью

 

Фактор 1

 

Фактор 2

 

Фактор 3 удовлетворение семейной жизнью – укрепление семьи

 


Фактор 4

 

Фактор 5

Какие факторы, укрепляющие или дестабилизирующие, Вам было проще сформулировать? Почему?








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 499. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия