Задание 1.
В таблице помещены ключевые понятия и их определения. Установите, какому понятию слева соответствует приведенное справа определение, указав нужный номер.
| Понятие
| №
| Содержание
|
| Дисфункции социального института
|
| - Устойчивые модели поведения людей и социальных организаций в определенной сфере деятельности.
|
| Институционализация
|
| - Люди и учреждения, снабженные материальными средствами и осуществляющие определенный вид деятельности.
|
| Социальный институт
|
| - Функции, для выполнения которых создавался данный институт.
|
| Внешняя характеристика института
|
| - Положительные следствия выполнения явных функций, которые возникают в процессе деятельности института.
|
| Латентные функции
|
| - Набор статусов и ролей, а также нормы и ценности, регулирующие данный вид деятельности.
|
| Внутренняя характеристика института
|
| - Процесс упорядочивания, формализации и стандартизации социальных связей.
|
| Явные функции
|
| - Несоответствие деятельности социального института имеющимся социальным потребностям.
|
| Экономика
|
| - Социальный институт, деятельность которого связана с установлением, поддержанием и исполнением власти.
|
| Политика
|
| - Социальный институт, деятельность которого связана с получением и использованием знаний, умений и навыков.
|
| Образование
|
| 10. Социальный институт, деятельность которого связана с производством. Обменом и потреблением материальных благ.
|
Задание 2. Ответьте «да» или «нет» на поставленные вопросы.
| №
| Вопрос
| Ответ
|
| Да
| Нет
|
| 1.
| НТУ «ХПИ» – это социальный институт?
|
|
|
| 2.
| Институционализация – это процесс создания социального института?
|
|
|
| 3.
| Важнейшим агентом социализации молодежи является институт образования?
|
|
|
| 4.
| Латентной функцией семьи является воспроизводство населения?
|
|
|
| 5.
| Институт образования имеет дисфункции?
|
|
|
| 6.
| Институт образования завершил свое формирование во времена античности?
|
|
|
| 7.
| Любая социальная организация одновременно является и социальным институтом?
|
|
|
| 8.
| С содержательной стороны социальный институт – это набор социальных норм и моделей поведения?
|
|
|
| 9.
| Общественное мнение относится к экономическим институтам?
|
|
|
|
| Формирование института образования связано с появлением массовой щколы?
|
|
|
|
| Все социальные институты выполняю коммуникативную функцию?
|
|
|
|
| Политические институты нужны для производства, распределения, обмена и потребления материальных благ?
|
|
|
Задание 3.
Социальные институты призваны удовлетворять основные, фундаментальные потребности человеческого общества (т. е. такие потребности, без которых существование общества и отдельного человека в нем было бы невозможно). Перечислите эти фундаментальные индивидуальные и общественные потребности. В деятельности каких социальных институтов они реализуются? Ответ представьте в виде таблицы.
| Фундаментальные потребности
| Социальный институт,
обеспечивающий их удовлетворение
|
| Индивидуальные
| Общественные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4.
Проанализируйте данные, полученные в ходе социологического исследования, касающиеся уровня доверия населения к различным социальным институтам. К каким социальным институтам уровень доверия высокий, а к каким низкий. О чем свидетельствует низкий уровень доверия? Сравните данные по Украине и другим странам мира. Сделайте вывод.
Задание 5.
Охарактеризуйте качество профессиональной подготовки выпускников НТУ «ХПИ». Аргументируйте свой ответ. Какие проблемы и дисфункции образования присущи нашему вузу? Свой ответ обоснуйте.
