Студопедия — МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА. Дисциплина «Долгосрочная финансовая политика» изучается параллельно с дисциплинами: «Предпринимательские риски в финансовой среде»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА. Дисциплина «Долгосрочная финансовая политика» изучается параллельно с дисциплинами: «Предпринимательские риски в финансовой среде»






Дисциплина «Долгосрочная финансовая политика» изучается параллельно с дисциплинами: «Предпринимательские риски в финансовой среде», «Статистика финансов и кредита», «Краткосрочная финансовая политика», «Инвестиционная стратегия предприятия». Дисциплина относится к циклу дисциплин профессионального цикла, вариативной части. «Долгосрочная финансовая политика» – одна из важнейших учебных дисциплин в системе подготовки бакалавров по направлению «Экономика», которая позволяет расширить знания в области финансового менеджмента, сформировать практические навыки решения многочисленных финансовых и инвестиционных проблем предприятий. В результате изучения данного курса каждый студент сможет ознакомиться с основополагающими положениями финансового менеджмента, научиться решать практические задачи в области управления финансовыми отношениями и принимать на их основе управленческие решения. В процессе изучения данной дисциплины рассматриваются теоретические и практические вопросы сущности финансовой стратегии и тактики, принципы и методы разработки, формирования и принятия стратегических финансовых решений, управления реализацией долгосрочной финансовой политики.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц 144 часа.

Аудиторных – 42 ч.

Самостоятельная работа (СРС) – 62 ч.

Контроль самостоятельной работы (КСР) – 4 ч.

Форма промежуточной аттестации: экзамен (7 семестр).

 

№ п/п Раздел дисциплины Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости Компетенции (ОК.ПК)
лекции практ.з. лаб.р. СРС (КСР) в интеракт.ф.
  Управление обеспечением долгосрочными финансовыми ресурсами. Классификация источников финансирования. Уставный капитал. Амортизационные отчисления и их роль в источниках финансирования предпринимательской деятельности. Нераспределенная прибыль. Долевые частные ценные бумаги. Долговые частные ценные бумаги. Долгосрочное кредитование. Основные способы долгосрочного формирования и наращивания капитала. Традиционные методы средне- и краткосрочного финансирования. Новые инструменты финансирования. Роль опционных контрактов в мобилизации источников финансирования. Залоговые операции и ипотека. Аренда как источник финансирования. Коммерческая концессия.           Опрос, решение задач, контрольное тестирование, проверка конспектов ОК-4, ОК-5
  Цена и структура капитала. Составляющие капитала и их цена. Оценка стоимости капитала. Методы оценки. Факторы, определяющие среднюю цену капитала. Понятие структуры капитала. Целевая структура капитала и ее определение. Расчет оптимальной структуры капитала. Воздействие структуры капитала на рыночную стоимость предприятия.           Опрос, решение задач, контрольное тестирование, проверка конспектов ПК-4, ПК-5
  Дивидендная политика предприятия. Распределение прибыли и эффективность функционирования предприятия. Определение величины дивиденда. Реинвестиции и дивиденд. Существующие теории дивидендной политики. Факторы, определяющие дивидендную политику. Процедура выплаты доходов предприятия его владельцам. Возможные формы расчетов по дивидендам. Дивидендная политика и цена акций. Дробление, консолидация и выкуп акций.           Опрос, решение задач, контрольное тестирование, проверка конспектов ОК-5 ПК-4
  Методы прогнозирования финансовых показателей. Методы экспертных оценок. Методы обработки пространственных, временных и пространственно-временных совокупностей. Методы ситуационного анализа и прогнозирования. Прогнозирование на основе пропорциональных зависимостей. Методика расчета темпов роста предприятия.           Опрос, решение задач, контрольное тестирование, проверка конспектов ПК-4 ПК-5
  Прогнозирование банкротства, прибылей и убытков, денежных средств предприятия. Прогнозирование банкротства. Прогноз прибылей и убытков. Анализ движения денежных средств предприятия. Прогнозирование движения денежных средств. Определение оптимального уровня денежных средств.           Опрос, решение задач, контрольное тестирование, проверка конспектов ПК-4 ПК-5
  Подходы к разработке финансовой стратегии. Подходы к определению стратегического планирования. Виды планов, содержание и последовательность их разработки. Финансовая стратегия как часть стратегического планирования. Основные финансовые показатели в системе бизнес-планирования. Содержание финансового планирования на предприятии. Основные финансовые планы в системе финансовой стратегии. Финансовое планирование в системе бюджетирования текущей деятельности.           Опрос, решение задач, контрольное тестирование, проверка конспектов ОК-4 ПК-4 ПК-5
  ИТОГО              

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 331. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия