Схема №7 Взаимодействие чувственного и рационального познания
сенсуализм:
|
|
|
| рационализм:
|
| единственный
|
|
|
|
| источник
|
| источник
|
| чувственное и
|
| знаний-
|
| знаний –
|
| рациональное знания
| мышление,
|
| органы
|
| отображают с разных
|
| которое
|
| чувств, разум
|
| сторон один и тот же
|
| выводит
|
| анализирует
|
| мир; один
|
| знания из
|
| чувственные
|
| биологический
| предшествую-
|
| данные
|
| механизм- высшая
| щих знаний
|
|
|
|
| нервная система,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| знания выражаются
|
|
|
|
|
|
| посредством языка
|
|
|
|
| ощущения,
|
|
| понятия,
|
|
|
|
|
| восприятия,
|
|
|
| суждения,
|
| представления
|
|
|
| умозаключения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| общественно- историческая практика выступает
|
|
|
|
|
| критерием истинности знаний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Схема №8 Научное познание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| предмет
|
|
|
|
| сущность предметов и процессов, их связи,
|
|
|
| науки
|
|
|
|
| отношения, взаимодействия и законы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| признаки
|
|
|
|
| рациональность, объективность, системность,
|
|
|
| научного
|
|
|
|
| логическая строгость и однозначность,
|
|
|
| знания
|
|
|
|
| воспроизводимость и проверяемость научного
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| уровни
|
|
|
|
|
| эмпирический и теоретический уровни
|
|
|
| научного
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| познания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| формы
|
|
|
|
|
| факт, проблема, идея, гипотеза, теория
|
|
|
| научного
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| познания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1].
65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...
Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...
|
|
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
|
|