Практическое занятие. 1 Рамендик, Д.М.Тренинг личностного роста: учебное пособие/Д.М.Рамендик – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007

1 Рамендик, Д.М. Тренинг личностного роста: учебное пособие/Д.М.Рамендик – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 176 с. – (Профессиональное образование).

2 Ефимова, Н.С. Психология общения: практикум по психологии: учебное пособие/ Н.С.Ефимова – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М. 2006. – 192 с.

3 Волкогонова, О.Д. Управленческая психология: учебник /О.Д.Волкогонова - М.: 2005 – 352 с.

4 Морозов, А.В. Деловая психология:курс лекций/А.В.Морозов – СПб.: Издательство «Союз», 2002. – 576 с.

5 Литвинцев Н.А. Психологические тесты для деловых людей/Н.А.Литвинцев - М.: 1998 – 528 с.

6 Психология и этика делового общения: учебник для вузов/ Под ред. В.Н.Лавриненко, 1997. – 415 с.

 

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Раздел I.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства. Уголовно-процессуальное право и его источники (продолжительность семинара - 4 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и назначение уголовного процесса. Соотношение понятий «цель», «задача» и «назначение» уголовного процесса.

2. Стадии уголовного процесса.

3. Действие уголовно-процессуального закона во времени, пространстве, в отношении лиц.

4. Источники уголовно-процессуального права.

5. Соотношение уголовно-процессуального права с другими отраслями права.

6. Уголовно-процессуальные нормы и уголовно-процессуальные правоотношения.

Вопросы для самоконтроля:

1. Соотношение уголовно-процессуальной и оперативно-розыскной деятельности. Соотношение уголовного процесса и правосудия.

2. Уголовно-процессуальные функции. Уголовно-процессуальные гарантии.

3. Типы (формы) уголовного процесса.

4. Действие уголовно-процессуального закона в пространстве, времени и в отношении лиц. Особенности производства в отношении отдельных категорий лиц.

5. Соотношение уголовно-процессуального права с другими отраслями права. Нравственные начала в уголовном процессе.

6. Уголовно-процессуальные нормы.

7. Уголовно-процессуальные правоотношения.

Тема № 2. Принципы уголовного судопроизводства (продолжительность семинара - 2 часа, продолжительность практического занятия – 2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и система принципов уголовного процесса.

2. Характеристика конституционных принципов уголовного процесса.

Практическое занятие

ЗАДАЧА № 1.

В судебном заседании подсудимый Чернов заявил ходатайство о вызове переводчика, указав, что почти все свидетели и потерпевшие по делу являются татарами, по-русски говорят плохо, а он татарский язык не понимает. Судья вынес постановление об отказе в удовлетворении ходатайства, мотивируя свое решение тем, что судопроизводство ведется на русском языке, являющимся родным языком подсудимого, и что если отдельные слова для него будут не понятны, их переведет секретарь судебного заседания, которая по национальности – татарка.

Правильно ли поступил судья?

Каким принципом уголовного процесса следует руководствоваться при решении задачи?

ЗАДАЧА № 2.

Следователь Николаев представил уголовное дело прокурору для утверждения обвинительного заключения и направления дела в суд. Прокурор указал следователю на недостатки в расследовании – непроверенные версии обвиняемого.

Следователь ответил, что он представляет сторону обвинения и, следовательно, не обязан собирать оправдательные доказательства. Прокурор указал следователю, что такую обязанность с него никто не снимал. Следователь потребовал доказать такую обязанность ссылками на уголовно-процессуальный закон.

Имеет ли мнение следователя под собой процессуальные основания? Возможно ли доказать следователю обратное ссылками на нормы уголовно-процессуального закона.

Вопросы для самоконтроля:

1. Свобода оценки доказательств как принцип уголовного процесса.

2. Право граждан на участие в отправлении правосудия. Коллегиальное и единоличное рассмотрение дел судами.

3. Национальный язык судопроизводства.

4. Обязанность осуществления уголовного преследования (публичность уголовного процесса).

5. Независимость судей и подчинение их только закону.

6. Равенство всех перед законом и судом. Соотношение с данным принципом особенностей производства в отношении отдельных категорий лиц.

 

Тема 3. Уголовное преследование (продолжительность семинара - 2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и сущность уголовного преследования. Соотношение уголовного преследования и обвинения.

2. Виды и порядок реализации уголовного преследования.

Вопросы для самоконтроля:

1. Право потерпевшего на участие в уголовном преследовании.

2. Порядок привлечения к уголовному преследованию по заявлению коммерческой и иной организации.

3. Основания и порядок прекращения уголовного преследования.

 

Тема № 4. Участники уголовного судопроизводства. Гражданский иск в уголовном процессе (продолжительность семинара - 2 часа, продолжительность практического занятия – 2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие участника (субъекта) уголовного процесса.

2. Классификация участников (субъектов) уголовного процесса.

3. Суд как участник уголовного процесса.

4. Сторона обвинения и ее участники. Особенности статуса гражданского истца.

5. Участники судопроизводства со стороны защиты. Процессуальное положение гражданского ответчика.

6. Иные участники уголовного процесса.