Студопедия — РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки (специальность) 030300 ПСИХОЛОГИЯ_
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки (специальность) 030300 ПСИХОЛОГИЯ_






_________ ЭМОЦИИ. ВОЛЯ_________

 

Направление подготовки (специальность) 030300 ПСИХОЛОГИЯ_

Профиль подготовки _______________________________________________

 

Квалификация (степень) выпускника

_ бакалавр _

Кафедра ______ Психология личности _________________________________

название

 

Курс ___2________ семестр __4___________

 

Форма обучения __ очная ____________________________

 

Программа разработана  
  Джанерьян Светлана Тиграновна, зав. каф. Психологии личности, доктор психологических наук, профессор
   

Рецензент(ы) Габдулина Л.И., зам. декана по учебной работе, кандидат психологических наук, доцент

Ростов-на-Дону, 2013-2014

 

 

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании учебно-методического совета факультете психологии (название факультета/института, направления подготовки) протокол заседания от № Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры психологии личности   ________________________________________ (название кафедры)   протокол заседания от 02.09.13 № _____2_________
  СОГЛАСОВАНО Протокол заседания кафедры психологии личности/учебно-методического совета факультета психологии (название выпускающей кафедры/факультета, реализующего ООП ВПО)   от №______________

 

 

Содержание-Оглавление

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 5

II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 5 -6

III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6-7

IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ 7-15

Содержание модулей дисциплины 7-13

Структура дисциплины 13

Модули дисциплины, изучаемые в 4 семестре 14

Практические занятия (семинары) 14

Самостоятельное изучение модулей дисциплины 14-15

V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 15

V1. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ 16-19

Контрольные вопросы для текущего контроля успеваемости: Модули 1-2 16

Контрольные вопросы к итоговому экзамену по разделу: "Эмоции" 18-19

Контрольные вопросы к итоговому экзамену по разделу: "Воля" 19

VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 19-24

Основная литература к Модулям 1-2 19

Дополнительная литература к Модулям 1-2 20-23

Периодические издания 23-24

Интернет-ресурсы 24

VIII. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 24-25

Учебно-лабораторное оборудование 24

Технические и электронные средства 25

IX. УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ 25-27

КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ 27-55

Комплексные цели и содержания Модулей 1-2 27-43

Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля 43

Темы рефератов 43-46

Тесты рубежного контроля к Модулям 1-2 46-51

Методические указания к освоению вопросов, вынесенных на самостоятельное

изучение 51

Методические указания к подготовке (структуре и содержанию) реферата 52

Методические указания к тестовым заданиям рубежного контроля 52-53

Методические указания к подготовке к экзамену 53

Методические рекомендации к работе с литературой 53-54

Методические рекомендации к подготовке семинарских занятий 54

Методические рекомендации к презентации докладов, сообщений, выступлений 54

ГЛОССАРИЙ 54-55

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 330. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия