Студопедия — Информационное обеспечение обучения. 1. Каймин В.А. Информатика: Учебник для СПО/ В.А Каймин
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Информационное обеспечение обучения. 1. Каймин В.А. Информатика: Учебник для СПО/ В.А Каймин






Основные источники:

1. Каймин В.А. Информатика: Учебник для СПО/ В.А Каймин. - М.: ИНФРА-М, 2007, 2008. – 285 с.

2. Михеева Е.В. Информатика: Учебник для сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 352 с.

3. Сергеева, И. И. Информатика: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н. В. Тарасова. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА - М, 2009. - 336 с.: ил. - (Профессиональное образование).

 

Дополнительные источники:

4. Башлы П.П. Информатика: Учебник для вузов / П.П. Башлы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. -249 с.

5. Безручко В.Т. Информатика: Учебник для вузов / В.Т Безручко. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 432 с.

6. Веретенникова Е.Г. Информатика Учебник для ССУЗов. – Ростов на-Дону: Изд. ДОМ, 2007. – 254 с.

7. Информатика: учебник / Б.В. Соболь и др. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 446 с.

 

Интернет-ресурсы:

1. Каталог образовательных Интернет-ресурсов http://www.edu.ru

2. Лаборатория информатики МИОО http://www.metodist.ru

3. Теоретический минимум по информатике http://teormin.ifmo.ru

4. Электронный учебник по информатике http://dvoika.net


1.4. Контроль и оценка результатов
освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лекционных и практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:  
- работать с разными видами информации с помощью компьютера и других информационных средств и коммуникационных технологий; Интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента в ходе выполнения практической работы
- организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты; Интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента в ходе выполнения практической работы
- использовать программы графических редакторов электронно-вычислительных машин; Оценка по результатам выполнения и защиты практических заданий
- работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на электронно-вычислительных машинах. Оценка по результатам выполнения и защиты практических заданий
Знания:  
- общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем; Оценка по результатам тестового контроля
- основ применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на электронно-вычислительных машинах. Оценка по результатам письменной проверочной работы  

 








Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 500. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия