Студопедия — ДОДАТКИ. ( хатто-шумеро –єгипетські взаємовпливи )
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДОДАТКИ. ( хатто-шумеро –єгипетські взаємовпливи )






(хатто-шумеро –єгипетські взаємовпливи)

(Тутмос – III - + ок. 1411 г. до н.э.)

 

Египетские войска снова грабили Ефратскую долину – привилегия, которой они не пользовались со времён своих отцов при Тутмосе – I, т.е. в течение приблизительно 50 лет. … Даже отдалённый Вавилон желал теперь заручиться расположением фараона

И его царь прислал ему дары из ляпис-лазури.

Но, что гораздо важнее, могущественный народ Хатти, чья область простиралась далеко в неведомые пределы Малой Азии, прислал ему богатые дары. В то время, когда он шел из Нахарины, направляясь снова к берегу, его встретили хеттские послы с восемью массивными кольцами серебра, весившими около 98 фунтов, а также неизвестными драгоценными камнями и ценным деревом. Таким образом, хетты – вероятно библейские хиттиты – вступают впервые, насколько нам известно, в сношение с египетскими фараонами…

… Два огромных обелиска, заготовленных для этого торжества, были воздвигнуты в Карнакском храме, и один из них нёс гордые слова: “ Тутмос, пересёкший великую «Излучину Нахарины» (Евфрат) могущественно и победоносно, во главе своей армии “. Другой обелиск погиб; первый же стоит в Константинополе…

… На стенах того же Карнакского храма он кроме того видел длинную летопись его побед в Азии, бесконечные списки взятой им добычи, сопровождаемые роскошными рельефами, изображающими богатую долю, доставшуюся Амону. Перечень 119 городов, взятых им в первую компанию, был три раза повторён на пилонах, в то же время как о его недавних успехах на севере гласил список не менее 248 сдавшихся ему городов, начертанных на тех же стенах…»

(Д.Брестед, Б.Тураев«История Древнего Египта», Минск,2003, с. 295-297).

 

 

«Один из хеттских царьков основал царство за пределами Амана, которое Тутмос – III неизменно называл Великой Хеттой, вероятно, отличая его тем самым от менее значительных независимых хеттских князей. Его столицей был большой укреплённый город, называвшийся Хаттусас (месторасположение установлено в 1907 г.) и расположенный на месте современного Богхазкёя, в восточной части Малой Азии. Со времён Тутмоса или немного позже завязались деятельные торговые и иные сношения между этим царством и Египтом. Те и другие достигли таких размеров, что царь Кипра боялся, чтобы чрезмерная близость между Египтом и Хеттским царством (Великой Хеттой) не пошатнула его собственного положения…»

(Д.Брестед, Б.Тураев «История Древнего Египта», Минск,2003, с. 370)

 

(Аменхотеп)

Настолько деятельны были отношения между Єгиптом и Кипром (Аласия), что даже выдача имущества кипрского гражданина, умершего в Египте, рассматривалась обойми царями, как нетто само собой разумеющееся, и в Єгипет был послан гонец для получения имущества и доставки его на Кипр жене или сыну умершего (Амарнские письма).

Не желая поступаться близостью к Єгипту, островной цар предостерегает фараона против какого-либо союза с Хатти и Вавилонией – политика, которая, как мы увидим ниже, проводилась впоследствии и самой Вавилонией…»

(Д.Брестед, Б.Тураев «История Древнего Египта», Минск,2003, с. 326).

«…когда Эхнатон вступил на престол, цар хеттов Сеплель написал ему поздравительное письмо, и, по-видимому, он был настроен самым дружественным образом по отношению к Єгипту…. Даже после переселения Эхнатона в новую столицу Ахетатон, в неё явилось хеттское посольство с дарами и приветствиями. Как видно, Эхнатон счёл прежние отношения уже болем нежелательными, ибо цар хеттов спрашивает, почему он прекратил переписку, поддерживавшуюся его отцом. Если Эхнатон понимал положение, то он, действительно, имел достаточно оснований для того, чтобы прервать сношения. Империя хеттов придвинулась в это время к северной границе Сирии и была самым страшным врагом и величайшей азиатской державой, с которыми когда-либо имел дело Єгипет…»

(Д.Брестед, Б.Тураев …с.370-371).

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия