Методы индивидуальной оценки- предусмотрены для одного сотрудникаМетоды групповой оценки- предназначены для коллектива и определение значимости каждого сотрудника Технические методы оценки- применяются вместе с индивидуальными и групповыми и направлены на сбор и обработку информации о персонале. Традиционные методы: -сфокусированы на отдельном работнике,оценивая его вне организованного контекста -основываются исключительно на оценке сотрудника руководителем -ориентированы в прошлое(на достигнутые результаты)и не учитывают долгосрочные перспективы развития организации и сотрудников. ВОПРОС 23 АТТЕСТАЦИЯ ПЕРСОНАЛА НА ПРЕДРИЯТИИ. Аттестация-это форма комплексной оценки персонала за определенный период. Виды аттестации: Итоговая(от3 до 5 лет) Промежуточная (полгода-год) Специальная(перед принятием соответствующего решения) Типовая структура положения об аттестации: Общее положение Состав аттестационной комиссии Порядок подготовки к аттестации Проведение аттестации Решения, принимаемые по результатам аттестации. ВОПРОС 24 РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ. Под непрерывным образованием понимают изменяющийся,многоступенчатый процесс формирования знаний, навыков, информации. Непрерывное образование включает: -обязательное образование -профессиональное образование -общекультурное образование -совершенствование профессионального образования -переквалифицирующая образование Факторы определяющие важность непрерывного образования: Внедрение новой техники, технологии производства современных товаров, рост коммуникативных возможностей Мир превращается в рынок без границ с высоким уровнем конкуренции между странами Изменение во всех областях жизни- главный элемент современности Менеджмент интенсивно интегрирует знания и технологии различных сфер научной и практической деятельности. Принципы непрерывного образования: Многоуровневость Ступенчатая подготовка Вариативность и гибкость Многофункциональность системы Под системой развития персонала понимают целенаправленный комплекс информационных,образовательных и привязанных к конкретным рабочим местам элементов,содействующих повышению квалификации работников данной компании в соответствии с задачами ее развития, потенциалом и склонностями сотрудников. ВОПРОС 25 ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ. Требования,обеспечивающие эффективное обучение персонала в организации:
|
