Типы и виды научения по ос-м активности взаимодействия со средой
Рефлекторное
| Оперантное
| Социальное
| Когнитивное
| Н.в ходе вынужденного реагирования на активность среды
(по форме еще G, по содержанию - уже Научение)
| Н. в ходе активного вз. со средой без использования уже имеющегося опыта и возм-ти своего выбора
| Н. в ходе активного вз. со средой без использования прежнего опыта, но при сочетании стимулов среды с выбором самого субъекта (Б.Ф.Бандура)
| Н.в ходе активного вз. субъекта со средой с использованием и переструктурированием прошлого опыта (от б/с до осознанного)
| 1. Габитуация (снижение чувствительности в ответ на относительно безопасный раздражитель)
2. Сенсибилизация (резкое повышение чувствительности в ответ на ритмично действующий систематический раздражитель). Капля, слова-паразиты, …
3. Импринтинг (запечатление исходного образца поведения). К.Лоренц и его гуси.
4. Классическое обусловливание (формирование рефлекторных компл-в):
- И.П.Павлов.
- Рефлекс приветствия;
- Выуч/ беспомощность (Мартин Селигман).
| 1. Н. методом проб и ошибок (Джон Уотсон, Эд. Торндайк)
Законы:
· Готовности (например животное д/б голодным, чт. стремиться к подкреплению);
· Упражнения (многократное повторение связки St – R фиксирует опред.поведение
Но неужели вождению автомобиля, управлению АЭС или пс.тренингу учатся только через пробы и ошибки???
2. Н. методом последовательных приближений(Б.Скиннер)
· З-н подкрепления (в поведении ост. то, что систематически повторяется)
| Социальное научение -
Н. идет не только по схеме St (средовое воздействие) – R (поведение), не только через подкрепление. К этой паре факторов, определяющих поведение, добавляется еще один – Личность и ее выбор в ходе научения. Эти 3 фактора, по Бандуре, равноправны и находятся в отношении реципрокного детерминизма (равного взаимовлияния). Личность во вз-ии с социумом наблюдает и подражает определенным моделям поведения. Социальное научение - это Н. через наблюдение и подражание. 2 вида:
· Н. через «чистое» подражание (неосознанное подр. модели)
· «Викарное» научение
(осознанное стремление подражать авторитетной модели…).
| 1. Латентное Н. (Эд.Толмэн – скрытое, неосознанное научение, результатом которого является создание т.наз. «латентных карт» пространства взаимодействия.
2. Н через инсайт(Келлер и др) – в ходе длительного решения проблемы латентные карты переструктурируются, и в определенный момент на основе «подсказки» (сон Менделеева, формула бензола Кекуле и т.п.) внезапно оформляется готовое решение задачи (эффект озарения).
3. Н через овладение знаковымисистемами, системами понятий и т.д.
|
Три эффекта научения через подражание (по А. Бандуре)
Названия эффектов
| Определение
| Примеры
| Эффект моделирования
| Усвоение нового поведения в
результате наблюдения за моделью
| После просмотра телевизионной программы Надя начинает использовать слово «не» вместо «нет», например, «Она сообразительна? «Не!»
| Тормозяще-раскрепощяющий эффект
| Прекращение (торможение) или возобновление (раскрепощение) какого-либо девиантного поведения в рез набл. за моделью, получающей вознаграждение или наказание за сходное поведение
| Коля сжёг все свои папиросные бумажки и смыл травку в унитаз после того как его брат был пойман и наказан родителями
| Эффект индукции
| Поведение, родственное поведению модели
| Валентин начал учиться играть на пианино после того как его двоюродная сестра сыграла соло на трубе на семейном празднике
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...
Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...
Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении восстановителей броматом калия в кислой среде...
|
|
Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...
Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
|
|