Студопедия — ОК-1, 13,14,ПК-1,2, 3, 4, 5, 6
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОК-1, 13,14,ПК-1,2, 3, 4, 5, 6






Практическое задание «Проект среды торгового центра».

Занятие 1. Выдача задания. Работа над эскизами площадки.

Занятие 2.. Эскизы модульных элементов. Цвето-графическая разработка модуля

Занятие 3. Окончательное утверждение эскиза площадки.

Занятие 4. Начало работы на планшете. Компоновка планшета.

Занятие 5. Разработка модульных элементов.

Занятие 6. Работа над планшетом.

Занятие 7. Сдача планшета.

Занятие 8. Начало работы над макетом.

Занятие 9. Выполнение элементов макета.

Занятие 10. Сдача задания.

Цель работы: освоение и развитие навыков и умений в области проектирования объектов средового дизайна. Получение знаний в области проектирования торгового пространства. Разработка модульных элементов.

 

Техника выполнения: макетирование, проектная графика.

Материалы и оборудование: планшет (55х75 см), чертежная бумага, готовальня, краски, кисти, картон, макетный нож, клей ПВА.

Форма отчетности: практическая работа: макет, М.1: 50.

Тема 12. Планировочное решение в объектах средового дизайна

ОК-1, 13,14,ПК-1,2, 3, 4, 5, 6

Из чего состоит правильное планировочное решение

1. Первое — пожелания клиента, основанные на исходных анкетных данных.
Второе — ограничения, накладываемые объектом проектирования (площадь, конфигурация, вид за окном, географическое положение).
Третья составляющая — собственно, способность дизайнера создать правильное решение (набор знаний, навыков), умение увидеть эти решения.

2. Работа дизайнера на стадии планировки заключается в том, чтобы рационально разместить все пожелания заказчика на ограниченной площади, сделав объект удобным, практичным и инвестиционно привлекательным.

3. Естественно, иногда требования клиента бывают нереальные или противоречащие эргономики, и здесь работа дизайнера заключается в том, чтобы показать все возможные варианты, по максимуму соблюдая первоначальные условия клиента, найти компромисс между хочу и есть возможность. Дизайнеру необходимо аргументированно помогать заказчику в принятии решений, но не принимать решения за него.

4. Дополнительно следует добавить фактор экономической привлекательности — внедряем увеличение продажной стоимости объекта за счет грамотных и интересных решений (авторский дизайн). Продуманное планировочное решение и готовый дизайн могут до 20% и более увеличить стоимость объекта. Такие вложения в проект всегда окупаются.

5.краткий план стандартных действий по созданию планировочного решения:

1. Функциональное зонирование (отдельный тренинг). Рекомендовано пройти совместно с Планировочными решениями. 2. Изучение объекта. 3. Изучение потребностей клиента. 4. Создание и утверждение функционального зонирования. 5. Создание детального планировочного решения, основанного на знаниях, опыте, видения дизайнера и согласованном функциональном зонировании. 6. Сдача клиенту окончательного варианта, изменения, защита вариантов.

Тема 13. Дизайн-проект интерьера кафе с летней площадкой

Анализ ситуации и исходных данных. Выявление функциональных зон

Выполнение схемы зонирования. Схема движения персонала и посетителей. Стойка администратора («ресепшн»), барная стойка. Клаузура

ОК-1, 13,14,ПК-1,2, 3, 4, 5, 6

Практическое задание «Дизайн - проект кафе» (интерьер). Проект интерьеров 2-х помещений кафе с обязательным включением барной стойки.

Выдача задания. План пола, потолка, развертки стен и перспектива зала.

Занятие 2. Разработка рисунка пола.

Занятие 3. План потолка с размещением светильников.

Занятие 4. Развертки всех стен обоих помещений (в цвете).

Занятие 5. Перспектива одного из залов (в цвете).

Занятие 6. Разрез.

Занятие 7. Пояснительная записка.

Сдача проекта.

Цель работы: освоение и развитие навыков и умений в области проектирования объектов средового дизайна.

Техника выполнения: проектная графика.

Материалы и оборудование: планшет (55х75 см), чертежная бумага, готовальня, краски, кисти, картон, макетный нож, клей ПВА.

Форма отчетности:практическая работа на 2 или 3-х планшетах.

 

Тема 14. Формирование дизайн - концепции. Работа над пояснительной запиской







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 199. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия