ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1.Место дисциплины в структуре ООП1. Место дисциплины в структуре ООП Данная дисциплина входит в профессиональный цикл, вариативную часть, обязательные дисциплины. Объем – 27 зачетных единиц, (972 часа). Форма контроля – 1 часть – экзамен, 2 часть – зачет,3,4часть - экзамен. Изучается в 5-8 семестре третьего и четвертого курсов обучения. В 5,6,7 семестрах – выполняются курсовые проекты по дисциплине. Программа дисциплины соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту ВПО в части требований к обязательному минимуму содержания направления подготовки (54.03.01) «Дизайн», квалификация «бакалавр». В методическом плане изучение дисциплины «Проектирование в дизайне среды» базируется на знаниях, полученных студентами-первокурсниками в общеобразовательной и художественной школах. Знания и навыки, полученные студентами в процессе изучения таких дисциплин, как «Проектирование в дизайне среды», в дальнейшем используются в рамках курсов «История дизайна, науки и техники», «Основы ландшафтного дизайна», «Проектирование», «Организация архитектурно-дизайнерской деятельности», «Технический рисунок», «Основы теории и методологии дизайн проектирования». Цели и задачи дисциплины Курс представляет собой освоение задач практического проектирования, с учетом разнообразных методов и видов современного дизайна. Программа предусматривает несколько последовательно связанных между собой курсов, которые разбирают проектные задачи с учетом специфики подготовки и творческой инициативы студентов. Практические задачи подразумевают как общий анализ проектирования в среде, так и конкретные задания на основе реальных объектов. Целью курса является обучение студентов современным методам дизайн-проектирования; изучение и применение на практике профессиональных изобразительных средств проектирования среды; формирование креативного мышления, формирование практических навыков самостоятельного проектирования любых продуктов дизайна с их графическим воплощением. Задачи курса: • мировоззренческие: способствовать созданию у студентов системного представления о современном мироустройстве; с учетом творческого осознания действительности и среды обитания. • методологические: освоение методов и технологий дизайн-проектирования; применение профессиональных изобразительных средств в дизайн-проектировании; освоение выразительных возможностей различных графических материалов, выработка авторской подачи проекта, с учетом инструментов и техник исполнения в средовом дизайне; освоение принципов проектного моделирования; создание комплексных решений на основе проектирования реальных объектов; освоение специфики средств архитектурно-дизайнерской графики, овладение навыками проектной культуры и презентации проекта. · теоретические: ставить цели и формулировать задачи, связанные с проектированием реальных объектов; обосновывать концептуальные решения с учетом методик проектирования, принципов эргономики, конструирования, инженерного обеспечения проекта. · практические: с учетом теоретических знаний выполнять проекты разной сложности, применяя авторское видение подачи материала; программа курса рассчитана на практическое освоение правил проекционного черчения, культуры графической подачи проекта, светотеневой моделировки формы в академической отмывке, работе с прозрачными (китайской тушью) и кроющими красками (гуашью, темперой); использование в проектировании специальных информационных и компьютерных технологий; синтезирование знаний смежных дисциплин для их внедрения в проектирование, работу в составе учебной группы над общей темой проекта. Формой итогового контроля знаний студентов является зачет и экзамен. Семестровый экзамен в пятом семестре выражается 6-стью зачетными единицами (228 часов): 3 дня подготовки (27 часов) и 1 день на экзамен (9 часов). Семестровый зачет в шестом семестре выражается 7-мью зачетными единицами (252 часа). Семестровый экзамен в седьмом семестре выражается 10-стью зачетными единицами (360 часов): 3 дня подготовки (27 часов) и 1 день на экзамен (9 часов). Семестровый экзамен в восьмом семестре выражается 4-мя зачетными единицами (144 часов): 3 дня подготовки (27 часов) и 1 день на экзамен (9 часов).
3. Требования к результатам освоения дисциплины По окончанию изучения дисциплины «Проектирование в дизайне среды» студент должен: - основные средства и методы дизайн – проектирования; основные приемы работы с проектной графической формой; инструментарий, материалы и технологии проектных работ; специфику визуализации форм средового дизайна; основные принципы комплексного проектирования; основы инженерного обеспечения дизайна; способы обработки материалов; типологию композиционных средств и их взаимодействие; конструирование объектов дизайна. Уметь: - применять на практике полученные теоретические знания; разрабатывать графические произведения, предметно-пространственные комплексы, внутренние пространства зданий и сооружений, открытые городские пространства и парковые ансамбли, предметные, ландшафтные и декоративные формы в области средового дизайна и рекламы; пользоваться современными методами дизайн – проектирования; использовать в проектировании специальные информационные и компьютерные технологии; синтезировать знания смежных дисциплин для их внедрения в проектирование; работать в составе группы. Владеть: - рисунком и техниками исполнения профессиональной графики; - основами колористики; приемами работы в макетировании и моделировании; методами и технологией классических техник станковой графики; художественно-техническим редактированием; приемами объемного и графического моделирования формы объекта; компьютерным обеспечением дизайн-проектирования. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); - владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий(ОК-13); - анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет подробную спецификацию требований к дизайн-проекту; способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения (ПК-1); - владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и принципами набора и верстки (ПК-2); - разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений (ПК-3); - способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта (ПК-4); - разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике (ПК-5); - ориентирован на преподавательскую работу в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального образования и дополнительного образования, способен планировать учебный процесс, выполнять методическую работу (ПК-6).
|
