Физкультминутка.Вверх рука и вниз рука. Одна прямая рука вверх, другая Потянули их слегка. вниз, рывком менять руки. Быстро поменяли руки! Нам сегодня не до скуки. Приседания с хлопками: Приседания, хлопки в ладоши Вниз – хлопок и вверх – хлопок. над головой. Ноги, руки разминаем, Точно знаем – будет прок! Крутим-вертим головой, Вращение головой вправо и влево. Разминаем шею. Стой! Останавливаются. Рефлексия. – Что мы с вами сегодня читали? Какую песню мы слушали? – Вам понравилось на занятии? Неделя декабря Занятие 1 Водный и воздушный транспорт. Пароход Цели: познакомить с названиями видов водного и воздушного транспорта, их составными частями, учить сравнивать их, рисовать пароход по образцу. Материалы и оборудование: игрушечный пароход, изображения видов водного, воздушного, наземного транспорта. Содержание организованной деятельности детей Организационный момент. Повторение названий транспорта. Вопросы: – Какой транспорт есть в нашем городе? – Каким транспортом можно добраться в другой город? – Какой транспорт ходит по рельсам? – Какой транспорт движется по дороге? – Какой транспорт работает на электричестве? – Какой транспорт идет по воде? Работа по картинкам. Задание: рассмотреть картинки, объяснить назначение корабля, лодки, баржи, катера.
3. Игра «Какой ручей длиннее?». Задание: Максим, Витя и Саша запускали в ручейки кораблик, лодку и парусник. Проведи линию по каждому из ручейков. Какой ручеек длиннее?
|
