Язык общения есть и у животных (лай собак, танец пчёл, оскал волка, запах скунса, брачный танец попугая и т.п.)
Речь – присуща только человеку. Именно благодаря речи развивается абстрактно-логическое мышление ребёнка.
   Речь
|
| внутренняя (поток сознания, слова в голове)
внутренняя речь нужна для регуляции психической деятельности
АВТОМАТИЧЕСКОЕ ПИСЬМО – метод погружения в своё сознание, когда человек автоматически пишет все мысли, которые приходят ему в голову
ЛИТЕРАТУРА ПОТОКА СОЗНАНИЯ – литература, имитирующая ход внутренней речи человека. Например роман «Улисс» Джойса.
| эгоцентрическая (мысли вслух, произносимая внутренняя речь)
Существует у ребёнка до 7 лет, а потом превращается во внутреннюю речь.
Например, ребёнок находясь один комментирует все свои действия: «кружочек, ротик, глазки, человечка я рисую»
|   внешняя (речь, направленная на собеседника)
|
  вербальная(словесная)
|
  невербальная (без слов)
|
| устная
| письменная
| -поза
-жесты
-мимика
| -интонации голоса
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Стадии формирования устной речи
|
| 2-5 месяцев
| гуление (тянет гласные звуки)
|
| 5-11 месяцев
| лепет (произносит согласные звуки)
|
| 1 годик
| первые слова «дай», «мама»
|
| 1,5 годика
| первые предложения «мама амням», «дай куку»
|
| 2 годика
| овладение грамматикой. Мышление становится речевым
|
| 4 годика
| свободное высказывание своих мыслей
|
| 15 лет
| овладение абстрактной речевой логикой
|
| 2-5 месяцев
| гуление (тянет гласные звуки)
|
| Характеристики хорошей устной речи
|
| - правильность, грамотность, верное словоупотребление
- четкость произношения, хорошая дикция
- выразительность, яркость интонаций, оправданность пауз
- ЛАКОНИЧНОСТЬ – точность мысли, краткость и ясность
-логичность, последовательность, аргументированность
- богатый словарный запас – лексикон. АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ – слова, которые человек использует в речи. ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ – слова, которые человек понимает, но в речи не использует.
- адекватность, уместность в ситуации – использование подходящего речевого стиля
|
