Студопедия — ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ






6.1 Общие сведения

 

Дифференциальные уравнения связаны с построением моделей динамики (движение) объектов исследования. Они описывают, как правило, изменение параметров объектов во времени (хотя могут быть и другие случаи). Результатом решения дифференциальных уравнений являются функции, а не числа, как при решении алгебраических уравнений, поэтому они и более трудоемки.

При использовании численных методов решение дифференциальных уравнений представляется в табличном виде, т.е. получается совокупность значений (Xn,Yn). Решение носит шаговый характер, т.е. по одной или нескольким начальным точкам (Х,Y) за один шаг находят следующую точку, затем следующую и т.д. Решение между двумя соседними значениями аргумента называется шагом.

Однако прежде чем обсуждать методы решения, приведем некоторые сведения из курса дифференциальных уравнений.

В зависимости от числа независимых переменных, дифференциальные уравнения делятся на две категории: обыкновенные дифференциальные уравнения (ОДУ), содержащие одну независимую переменную, и уравнения с частными производными, содержащими несколько независимых переменных (например, в механике сплошных сред искомой функцией является плотность, t°, напряжение и др., а аргументами - координаты рассматриваемой точки в пространстве и время).

Обыкновенными дифференциальными уравнениями называются такие уравнения, которые содержат одну или несколько производных от искомой функции , где х в схемотехнике – это время t, а искомая функция – х, т. е. х = f(t).

ТогдаОДУ можно записать в виде:

(6.1)

где t – независимая переменная.

Наивысший порядок (n) производной, входящей в уравнение (6.1) называется порядком дифференциального уравнения. В частности

F(t, x, x’) = 0 - дифференциальное уравнение I порядка.

F(t,x’, x”) = 0 - дифференциальное уравнение II порядка.

В ряде случаев удается выразить старшую производную в явном виде .

Такие уравнения называют уравнениями, разрешенными относительно старшей производной.

Линейным дифференциальным уравнением называется уравнение, линейное относительно искомой функции x и её производных. Например, - линейное уравнение.

Решением дифференциального уравнения (6.1) n- гопорядка называется всякая функция , которая после ее подстановки в (6.1) превращает его в тождество. Решение ОДУ может быть общим и частным.

Общее решение ОДУ n -го порядка содержит n произвольных постоянных С1, С2,, С3,,… Сn, т.е. решение ОДУ имеет вид: .

Частное решение ОДУ получается из общего, если произвольным постоянным задать определенные значения.

Для уравнения I порядка общее решение , С – произвольная константа. Если положить С = С 0, тогда частное решение будет .

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 501. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.033 сек.) русская версия | украинская версия