Требования, предъявляемые к естественному и искусственному освещениюКритерием достаточности освещенности на рабочем месте является люксометрия- измерение освещенности специальным прибором- люксметром. Естественное освещение. В учебном помещении предпочитается боковое левостороннее освещение. Ориентация окон сторонам горизонта должна быть на южная, юго-восточная и восточная. Светопроемы оборудуются жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов. Стены в классной комнате также должны быть светлых тонов (желтого, бежевого или светло зеленого цветов). Цвет мебели (парты, столы, шкафы)- цвета натурального дерева или светло зеленого. Классные доски- темно-зеленого или темно-коричневого цвета. Цвет дверей и оконных рам- белого цвета. Для достаточного дневного освещения классов деревья возле учебных корпусов должны быть посажены не ближе 15м, а кустарники- не ближе 5м от здания. На подоконниках расставлять цветы не рекомендуется. Их следует размещать в переносных цветочницах высотой 65-70см от пола или подвесных кашпо в простенках окон. Очистка и мытье стекол необходимо проводить 2 раза в год (осенью и весной). Ширина межоконных проемов должна быть не более 50см. Искусственное освещение. Данный тип освещения обеспечивается преимущественно люминесцентными лампами: ЛБ, ЛХБ, ЛЕЦ, но допускается использование ламп накаливания. Не следует использовать в одном помещении оба типа ламп. В учебных кабинетах уровень освещенности должен соответствовать следующим нормам: на рабочих столах- 300лк, на классной доске- 500лк, в дисплейных классах на столах- 300-500лк, в спортивных залах (на полу)- 200лк, на полу- 150лк. Ход работы: 1. Определение площади учебного помещения: а) С помощью рулетки или сантиметровой ленты измерьте длину и ширину пола классной комнаты, и вычислить ее площадь по формуле:
S(м²)= длина • ширина кабинета б) Определите площадь учебного помещения, приходящуюся на одного учащегося по формуле: S1 (м²)= S (м²) N, где n- количество человек, обучающихся в данном классе; S(м²) - площадь учебного класса в) Измерьте высоту классной комнаты и рассчитайте кубатуру данного помещения: S(м³)= длина • ширина • высота кабинета г) Рассчитайте кубатуру помещения, приходящуюся на одного учащегося:
S2(м³)= S(м ³ ) N, где n- количество человек, обучающихся в данном классе; S(м³)- кубатура помещения. д) Сравните полученные результаты с нормами, и сделать вывод. 2. Определение воздушно-теплового режима классной комнаты: а) Измерьте температуру учебного класса. Определите вид отопления данного помещения (водяное или панельное). б) Определите относительную влажность воздуха данного помещения. в) Рассчитайте коэффициент проветривания по формуле:
К= S форточек
|
