Студопедия — ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 20
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 20






Стилістичне забарвлення значущих частин слова (префіксів і суфіксів).

МЕТА:

узагальнити й систематизувати знання студентів про стилістичні функції словотвору, формувати у студентів поняття про функції мовних засобів і вміння користуватися ними у мовній практиці; виховувати мовленнєву культуру, повагу до рідної мови.

ОБЛАДНАННЯ: методичний посібник для виконання ПР, письмове приладдя, підручник.

ПЛАН:

1. Стилістичне забарвлення значущих частин слова (префіксів і суфіксів).

 

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ:

Значущі частини слова

Префікс

Суфікс

 

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ПИТАНЬ:

БУДОВА СЛОВА
Основа слова Закінчення
Префікс Корінь Суфікс Виражає граматичне значення слова
Виражає лексичне значення слова
Способи словотворення
Суфіксальний осінній ← осінь + н
Префіксальний премудрий← пре + мудрий
Префіксально-суфіксальний запічок← за + піч + ок
Безафіксний (відкидання морфем) пуск ← пускати
Складання слів або основ слів рута-м’ята ← рута + м’ята; працездатний ← праця + здатний
Складання усічених основ облком ← обласний + комітет ЄС ← Європейський Союз
Перехід слів з однієї частини мови в іншу черговий (іменник) ← черговий(прикметник) учень
           

 

У мовознавстві існує окремий розділ, що займається вивченням будови слів і дослідженням їх творення. Це будова слова і словотвір.Слова мови поділяються на морфеми.

 

Морфема це найменша значуща частина слова, яку мож­на виділити в структурі слова шляхом зіставлення його з іншими словами.

 

Наприклад:

 

ліс — лісок — лісник - перелісок — виділяється морфема ліс -;

прихід — прилітати — приробити — приписати — виділяється морфема при -;

коник — слоник — шарик — виділяється морфе­ма – ик -;

слово — дерево — марево -— паливо — виділяється морфема -о.

 

 

Розрізняють кореневі морфеми та афіксальні. Кореневі морфеми виражають основне Лексичне зна­чення слова, афіксальні — додають відтінки.

Морфеми: 1.Корінь

2.Афікси(префікс, суфікс, закінчення, постфікс, інтерфікс)(див. Табл. «Функції морфем»)

РОЗВЯЗАННЯ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ:

 

1) Розберіть слова за будовою, поясніть свої думки.

Червоніти, підмосковний, жовтизна, вітряк, зверх­ність, порив, посмішка, безкоштовно, рухатися, що-небудь, водонос, невідповідність.

 

2) Розберіть слова за будовою, знайдіть основу, визнач­те, похідною чи непохідною

вона є.

Прамова, прадід, праліс, правнук, ліс, замалий, антиреволюційний, синь, з'їзд, вовчий, дід, відбити, доторк, добро, співати.

 

Основа слова — це частина слова без закінчення, яка містить у собі лексичне значення даного слова.

Основа слова

непохіднапохідна

не членується на морфеми членується на морфеми і

і не мотивується іншою мотивується іншою

основою основою

 

Наприклад: лісу — основа ліс непохідна; лісний — основа лісн похідна (членується на морфе­ми лісн та мотивується основою ліс)..

 

Твірною основою є та частина твірного слова, яка входить до складу нового (похідного) слова (при цьому флексія до ува­ги не береться).

 

Наприклад: правдивість < — правдивий < — правда; ялинковий < — ялинка < — ялина; преніжний < - ніжний.

Словотворче гніздо — сукупність спільнокореневих слів, розташованих у такій послідовності, в якій вони утво­рювалися.

 

В українській мові розрізняють такі способи слово­творення:

 

— морфологічний

— морфолого-синтаксичний

— лексико-синтаксичний

— лексико-семантичний(див. табл. «Способи словотворення»)

 

РОЗВЯЗАННЯ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ:

 

3) Поділіть слова на морфеми, добираючи однокореневі й одноструктурні слова.

Суглинок, підмосковний, жовтизна, вітряк, зверхність, порив, стривожений, висловлюють, придумати, посмішка, порожнеча, виселок, подвір'я, примирення, приморський, безкоштовно, подарунок, піднебесся.

 

4) У поданих словах виділіть основу і закінчення, вкажіть, якої частини мови закінчення; визначте по­хідні, непохідні, чисті основи:

Дорога, дорожній, дорогий, дорого, подорож, дорож­чий, подорожник, дорогоцінний, дорогенький, дорож­чати, дороговказ, придорожнього, подорожні.

 

Міст, мостити, мощений, мостопоїзд, мостіння, мостовики, мостобудівників, мостильний, мостик, міс­точком, замощена, підмощу, вимостять.

 

Круг, круглий, кругом, кружляти, округлити, кру­жалом, окружність, кругловида, навкруги, довкруж, кругленька, Круглик, круговий, кругозір, кружечок, кружком, кружу, кругосвітній.

 

5) Встановіть твірну основу і спосіб творення таких іменників.

Правнук, комашня, дубняк, кукурудзиння, сугли­нок, супротивник, безмежжя, реготун, пожарище, недоля, передмова, міжгір'я, співавтор, ультразвук, дідище, вигін, дотик, молодь, вовченя, вихід, недо­гарок, недолюдок.

 

6) Встановіть спосіб творення дієслів (суфіксальний, префіксальний, префіксально-суфіксальний, префіксально - постфіксальний), визначте твірну основу.

а) роздвоїтися, розколотися, слугувати, піддакувати, відмовчуватися, позаписувати, освітити, учите­лювати, ославити, почорніти, почорнити, половинити, викати, випередити, ширшати, жовтіти, сумувати, ви­няньчити, порядкувати, згорнути, хихикати;

б) розшматувати, охолодити, допитуватися, гав­кати, фотографувати, кукурікати, осиротіти, бомбити, пережити, морозити, полонити, синіти, грюкнути, затихнути, клубочитися, вдуматися, бухкати, переси­джувати, розвінчати, порожевіти, горлати

в) ганьбити, збліднути, перехитрити, затаїти, зачорнітися, лютувати, насолити, оголити, нявкати, перебі­льшувати, пустувати, пожартувати, розхворітися, роз­бігатися, вчитатися, червоніти, осідати, преміювати, роздумувати, вшановувати, кучерявитися.

7). Доберіть якнайбільше спільнокореневих слів до дієслова творити.

Творець, творчий, творчість, творіння, витвір, витворений, створення, твір, співтворчість, створити, перетворити, відтворити, новотвір.

 

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 5062. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия