Студопедия — Порядок выполнения работы. 1. Перекинуть через блок нить с двумя грузами и привести систему в положение равновесия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. Перекинуть через блок нить с двумя грузами и привести систему в положение равновесия






 

1. Перекинуть через блок нить с двумя грузами и привести систему в положение равновесия.

2. Положить на левый и правый грузы соответственно перегрузы и .Масса перегруза должна быть меньше массы . Записать массы перегрузов в табл.

3. Установить правый груз с перегрузом в верхнем положении так, чтобы высота его падения составляла не менее 5 см.

4. Включить секундомер нажатием кнопки «сеть». Нажать на кнопку «пуск». Груз с перегрузом начнет опускаться и пойдет отсчет времени. Дождаться окончания отсчета времени секундомера и записать в табл.

5. Перед началом следующего опыта нажать на кнопку «сброс», обнулив показание секундомера, и возвратить правый груз с перегрузом на прежнее верхнее положение.

6. Пятикратно повторить измерение времени падения перегруза по п.п. 3-5 при неизменной геометрии эксперимента. Измерения записать в табл.

 

 

Таблица

n , г , г , с , с
                 
             
             
             
             
     
       

 

8. Переложить перегруз с левого груза на правый (теперь на правом грузе находятся оба перегруза и ).

9. Пятикратно повторить измерение времени падения перегруза по п.п. 3-5 при той же высоте, что и в предыдущих опытах. Измерения записать в табл.

10. Рассчитать средние значения времен и квадраты разностей времен падения грузов с перегрузами и записать в табл..

11. Вычислить отношения сил () и ускорений () по формулам (2) и (3) соответственно.

12. Вычислить доверительные границы общих погрешностей для и по формулам

, где ,

, где ,

где - абсолютная ошибка измерения массы, которую рассчитывают как систематическую ошибку; - абсолютная ошибка измерения времени, которую рассчитывают с учетом случайной и систематической ошибок.

13. Проверить выполнение неравенства

. (4)

14. Записать выводы по результатам расчетов. Если неравенство (4) выполняется, то соотношение (1) справедливо. Если неравенство не выполняется, то необходимо провести анализ возможных причин этого.

 

Контрольные вопросы

1. Что называется средней и мгновенной скоростями? Как определяется их направление?

2. Что называется массой и весом тела? Какой смысл вкладывается в понятие силы?

3. Сформулировать законы Ньютона. В каких случаях они справедливы?

4. Подсчитать силу натяжения нити, на которой подвешен груз, при равноускоренном и равнозамедленном движении груза вверх и вниз.

5. Какое следствие второго закона Ньютона проверяется в этой работе?

6. Почему перегруз перекладывают с одной стороны на другую во второй части опыта, а не вносят извне дополнительный перегруз?

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1111. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия