Сопоставление полученных результатов и выводы

⇐ Предыдущая 38 39 40 41 424344 45 46 47 Следующая ⇒

В таблицу " Сопоставление полученных результатов отчёта" свести значения главных напряжений и углов , полученные опытным и расчетным путями. Затем следует подсчитать процент расхождения опытных и расчетных величин для каждого сечения по формуле

и поместить полученные результаты в таблицу.

На основании такого сопоставления делают вывод о правомерности применения теории для конкретной схемы нагружения.

Контрольные вопросы

1. Какова цель лабораторной работы?

2. Что называют главным напряжением?

3. Какова роль главных напряжений в оценке прочности конструкции?

4. Как оценить прочность объекта, если известны главные напряжения, свойства материала?

5. В каких случаях необходимы экспериментальные исследования напряженного состояния конструкции?

6. Указать последовательность операций по обработке результатов опыта.

7. Как связаны между собой в зоне упругости главные деформации и главные напряжения?

8. Что такое розетка тензорезисторов?

9. Как подтвердить достоверность используемой теории при оценке прочности конструкции?

Форма отчета о лабораторной работе № 9

⇐ Предыдущая 38 39 40 41 424344 45 46 47 Следующая ⇒

Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 554. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Закон Гука при растяжении и сжатии Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия