Студопедия — Задача № 1. Плоская статически определимая рама (рис
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача № 1. Плоская статически определимая рама (рис






Плоская статически определимая рама (рис. 8.1) находится под действием заданной нагрузки, представленной силами, действующими в плоскости рамы, и силами, перпендикулярными к ее плоскости.

Требуется:

1) вычертить расчетную схему стержневой системы в масштабе с указанием необходимых размеров, форм поперечных сечений элементов (рис. 8.2) и значений действующей нагрузки;

2) построить эпюры изгибающих и крутящих моментов;

3) подобрать размеры поперечных сечений заданной формы на каждом участке рамы по условиям прочности. Допускаемое напряжение материала при растяжении и сжатии [ s ] = 160 МПа. Применить гипотезу наибольших касательных напряжений;

4) на участке с прямоугольной формой сечения определить положение нейтральной оси в наиболее нагруженном сечении.

Данные согласно заданному преподавателем варианту выбрать из таблицы 8.1.

Рисунок 8.1 – Расчетные схемы к задаче № 1

 

 

 

Рисунок 8.2 – Формы поперечных сечений стержней

 

Таблица 8.1 – Данные к задаче № 1

    № строки I II III
№ схемы по рис. 8.1 Нагрузка Размеры Форма сечения стержня по рис. 8.2
, кН , кН/м , кН , кН/м , м , м м АВ BC
        - - 0,4 0,6 0,4 h / b =l,5    
        - - 0,5 0,7 0,6 h / b =0,5  
        - - 0,6 0,8 0,5 h / b =2    
        - - 0,8 1,0 0,7 h / b =0, 4    
        - - 1,0 1,1 0,8 h / b =1.75   d / D =0,6
    - -     1,1 1,2 0,9 h / b =0, 25    
    - -     1,2 1,4 0,8 h / b =2, 5    
    - -     0,9 1,2 0,7 h / b =0, 57   d / D =0,4
    - -     0,7 1,1 0,8 h / b =3    
    - -     1,3 1,5 1,0 h / b =0, 67  

Примечания:

1. Стержни CD и ВК имеют круглое поперечное сечение.

2. При выполнении п. 3 задания студентам строительных специальностей следует руководствоваться методом предельных состояний, считая заданную нагрузку расчетной. Расчетное сопротивление материала принять: R = 210 МПа.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 792. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия