Лекция 12. Характеристика творческой деятельности учителяПлан: 1. Творчество как культурно-историческое явление 2. Сущность педагогического творчества, его уровни, условия, значение 3. Признаки творческой личности 4. Педагогическое новаторство. Педагоги-новаторы России и Казахстана Литература: 1. Ангеловски К. Учителя и инновации – М., 1991 2. Введение в педагогическую деятельность / Под ред. А.С. Роботовой. – М., 2004. – С. 119-127 3. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М., 1985 4. Кан-Калик В.А. и др. Педагогическое творчество. – М., 1990 5. Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность. – М., 2005. – С. 39-42 6. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания – М., 2002, Гл. 1 §§ 4-5 7. Никитина Н.Н. и др. Введение в педагогическую деятельность. – М., 2004. – С. 8-13 8. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии /Под ред. Смирнова С.А. – М., 2001, гл. 5 9. Педагогика / Под ред С.А. Смирнова. – М., 2001. – С. 103-106 10. Педагогический поиск / Сост. Баженова И.Н. – М., 1987, 9-270 с. 11. Шакуров Р.Х. Творческий рост педагога. – М., 1995 СРСП. Тестовый контроль. Контрольные задания для СРС: 1. Составить 10 тестовых заданий по теме. 2. В микрогруппах: по журналам «Учитель», «Школьные технологии», «Педагогические технологии», «Педагогическая техника», «Творческая педагогика», «Педагогика» подобрать источники и заполнить картотеку передового опыта. (5 карточек с кратким описанием авторской методики педагогов - новаторов)
|
