Постановка звука [оI1. По подражанию. Проводится игра «Охают больные». Глубоко вдохнуть носом. Открыть рот, округлить губы, произвести выдох, произносить шепотом [о]. Воздух должен быть теплым. 2. Механическим способом. Шпателем слегка надавить на кончик языка и отодвинуть его кзади, указательным и большим пальцами выдвинуть губы вперед. Механический способ постановки звуков используется в случаях, когда невозможно поставить звук по подражанию. Итог занятия Логопед говорит, что ребенок очень хорошо занимался, четко произносил звук [о]. ЗВУК [О] (автоматизация) ЦЕЛИ Автоматизация звука [о] на материале слов, развитие артикуляционной моторики, диафрагмально-реберного типа дыхания, фонематического слуха. Занятие по автоматизации звука идентично занятию по его постановке. В конце занятия (вместо раздела «Постановка звука») вводятся новые разделы. Произнесение гласных звуков 1. Изолированное произнесение: а__ э__ о__ а___ а___ э__ э__ о__ о__ 2. Произнесение сочетаний звуков: а__ э__ э__ а__ о__ э__ а__ о__ о__ а__ э__ о__ Произнесение слов со звуком [о] 1. На столе у логопеда кукла и картинки с изображением ос, обруча. Логопед говорит: «Куклу зовут Оля. У Оли обруч. Оля боится ос». Ребенок повторяет фразы. 2. Повторить слова: «овощи», «ох», «осень», «окунь», «Оля», «обруч», «окна».
|
