А также доверительный интервал для . Число степеней свободы принять равным 3.
| Вар.
| 
| s
| N
| p
| |
| 15,2
| 6,8
|
| 0,95
| |
| 20,6
| 8,4
|
| 0,99
| |
| 50,8
| 16,3
|
| 0,95
| |
| 18,7
| 5,4
|
| 0,99
| |
| 27,4
| 8,7
|
| 0,95
| |
| 7,2
| 2,8
|
| 0,95
| |
| 11,8
| 2,9
|
| 0,95
| |
| 15,4
| 3,9
|
| 0,95
| |
| 17,3
| 4,6
|
| 0,95
| |
| 19,2
| 5,2
|
| 0,99
| |
| 21,5
| 6,3
|
| 0,95
| |
| 29,3
| 8,9
|
| 0,99
| |
| 75,2
| 6,3
|
| 0,95
| |
| 76,4
| 10,4
|
| 0,95
| |
| 78,7
| 12,2
|
| 0,99
| |
| 67,5
| 8,6
|
| 0,95
| |
| 63,2
| 7,1
|
| 0,95
| |
| 60,8
| 7,3
|
| 0,99
| |
| 57,4
| 6,5
|
| 0,95
| |
| 48,3
| 7,2
|
| 0,95
| |
| 64,1
| 8,3
|
| 0,95
| |
| 69,5
| 9,6
|
| 0,99
| |
| 73,2
| 10,8
|
| 0,95
| |
| 78,1
| 11,2
|
| 0,99
| |
| 82,4
| 9,4
|
| 0,95
| |
| 15,9
| 10,7
|
| 0,95
| |
| 25,3
| 12,8
|
| 0,99
| |
| 67,2
| 8,9
|
| 0,95
| |
| 71,3
| 11,4
|
| 0,95
| |
| 21,9
| 6,4
|
| 0,99
|
Задание 8.3.
1. Выборку значений CB X, указанную в условии задачи 8.1 сгруппировать, разбивая отрезок [а,b] (a=min xi, b=max xi ) на 5 интервалов одинаковой длины [  ] c границами 
и подсчитать частоты nj интервалов.
2. Предполагая, что X распределена по нормальному закону и принимая в качестве оценок его параметров М[X],  [X] выборочное среднее  и выборочное среднеквадратическое отклонение s вычислить теоретическое частоты интервалов.
3. С помощью критерия согласия Пирсона при уровне значимости  =0,1 проверить, согласуются ли выборочные данные с гипотезой о нормальном распределении величины Х. Число степеней свободы принять равным 3.
Задание 8.4.
По заданной корреляционной таблице найти выборочные средние среднеквадратические отклонения sx, sy, коэффициент корреляции и уравнение линейной регрессии Y на X. Вычислить условные средние по данным таблицы и с помощью выборочного уравнения регрессии и найти наибольшее их отклонение.
1.
2.
3.
4.
5.
 Y
X
|
|
|
|
|
|
| N x
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | ny
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
7.
8.
9.
10.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
| Y
X
|
|
|
|
|
| nx
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| | ny
|
|
|
|
|
|
|
28.
29.
30.
Решение типового варианта
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1].
65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...
Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...
|
|
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
|
|
