Студопедия — О• Мистика как первая отрасль духовно^ культуры
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О• Мистика как первая отрасль духовно^ культуры






Слово «мистика» происходит от греческого mystikos — «таинст­венный» и обозначает практику, нацеленную на единение с тем, что лежит за пределами чувственного мира. В более широком пла­не мистиканерациональное знание, основанное на интуиции и со­причастности с Универсумом. Мистика находится на доречевом и. допонятийном уровне. Ее трудно анализировать и описывать, по­тому что она вне и до слов, но это не дает основания ее отрицать.

Английский философ Джон Мак-Тоггарщ в книге «Мистика» утверждает, что в основе мистики лежат дв,е фундаментальные идеи: 1) доктрина мистического единства, corjiacHo которой реаль­но существует большая степень единства, че1М та, которая распо­знается в пределах обычного опыта; 2) доктрина мистической ин­туиции, согласно которой существует способ познания, ставящий познающего в более тесное и непосредственнее отношение к тому, чтб познается, чем отношение между познающим субъектом и по­знаваемым объектом в обычном опыте. Мистическая интуиция служит примером мистического единства. Третьей фундаменталь­ной характеристикой называют мистическую любовь.

Мистическая сопричастность, считает французский этнолог и психолог Люсьен Леви-Брюль, до- и внелогиЧ[На. Источник мисти­ки, как и искусства, — не логика, а эмоции. Логика начнет преоб­ладать со времени становления мифологии.

Леви-Брюль прав — мистика и правда не соответствует логике, и возможность ее развития облегчается тем, 'что первобытные лю­ди не замечают очевидных противоречий. «Э>га позиция тесно свя­зана, с одной стороны, с мистической ориентацией их сознания, которое не придает большой важности физическим или логиче­ским условиям возможности каких-либо веищей, а с другой сторо­ны, с малой склонностью к выработке понятий»1.

Мистика отвлекается от всего существующего в чувственном мире и зовет в иной мир, который становится миром духовной культуры. Создание культуры невозможно б5ез отвлечения от мир­ского. Мистика — начало духовной культурны в фило- и онтогене-

1 Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М., 1937. С.259.


Мистика как первая отрасль духовной культуры

тическом смысле. Каждый творец должен пройти этап абстрагиро­вания. Если он на этом остановится, не переходя к другим отрас­лям культуры, то остается в области мистики.

Формула мистики «все вещи существуют невидимо в такой же мере, как и видимо» применяется ко всем существам и явлениям природы. Название мистики сверхъестественным оправдано и в том смысле, что с мистики начинается культура как то, что отлич­но от природы. Сверхъестественное есть выходящее за непосредст­венно природное. Этот его аспект является новым и важным с точ­ки зрения культуры.

Мистика как первая отрасль духовной культуры. Мистика отве­чает на основные духовные вопросы, стоящие перед человеком: «Что есть истина?», «Что такое жизнь и смерть?», «Что такое сам человек?» В отличие от материальной культуры духовная культура, включая все созданное человеческим духом, не обязательно долж-' на быть видимой. Первая форма духовной культуры — мистика — незрима. Именно с нее началась дифференциация мира и отделе­ние от него человека и его произведений.

Не нуждаясь в понятийном мышлении и слове, мистика возни­кает до появления разума и речи. Как заметил русский биолог и па­толог Илья Ильич Мечников, «быть может, некоторые хорошо уста­новленные явления «ясновидения» можно было бы свести к пробу­ждению особых ощущений, атрофированных у человека, но присущих животным»1. Многие психологи считают, что нижний этаж человеческой психики и познания человеком материального мира — это чувственное познание, независимое от какого бы то ни было воздействия речевых знаков и речевой коммуникации. Такое познание могло иметь место на уровне неандертальца, когда речи не было, но началось захоронение трупов. Одним из подтвержде­ний этому служит тот факт, что слово «предок» у многих первобыт­ных народов означает также мистическую силу, присущую явлени­ям природы. Отсюда берет начало культ, из которого развивается духовная культура. Если примем, что магия и религия исходят из мистического мироощущения, тогда понятно, каким образом ду­ховная культура начинается до речи и разума.

Мистика могла появиться из культа почитания предков, кото­рым передавались функции создателей мира и культуры. Фантазия соединялась с реальностью, как соединяются два мира — чувствен­ный и сверхъестественный. Последующая духовная культура пред-

Мечников И.И. Этюды оптимизма. М., 1987. С. 182.


Культурология в вопросах и ответах

ставляет собой материализацию мистического опыта. Поэтому ду­ховная культура идет не столько от сельскохозяйственных культур, сколько от культа — первых ритуалов.

Переход от предков человеческих к предкам мифическим об­легчает то обстоятельство, что «предки человеческого типа при­надлежат, как и другие покойники, к миру невидимых сил. А этот мир очень близок к мифическому миру, если он даже и не сливает­ся с ним... В обоих случаях сношения, которые можно иметь с эти­ми предками, принадлежат к тому разделу опыта первобытных лю­дей, который я, в отличие от положительного опыта, назвал мисти­ческим. Другими словами, они вводят в действие аффективную категорию сверхъестественного. В этом, возможно, заключается объяснение того, что мифическое существо, «творец» или «созда­тель» человеческой группы, признается ее предком без признания его прародителем в собственном смысле слова и что, наоборот, че­ловеческие предки часто облекаются таким сакральным прести­жем, который сходен, если не тождествен, с престижем, каким ок­ружены мифические существа»'.

Леви-Брюль демонстрирует, каким образом культ предков пе­реходит сначала в мистику, а затем в мифы. Он прав в том, что вы­деление сверхъестественного мира не требовало предварительного философствования — философии в тот период не было. Мистика не результат рефлексии, а способ непосредственного освоения ре­альности. По Леви-Брюлю, первобытные умы ориентированы мистически, т. е. всегда готовы видеть во всем мало-мальски странном или необычном действие сверхъестественных существ. В соответствии с основной мистической установкой «внимание их сосредоточено на мире сверхъестественных и мифических су­ществ, в котором находятся подлинные причины»2.

Все сверхъестественное познается путем мистического соеди­нения с ним, не связанного логическими ограничениями. Это и дало возможность Леви-Брюлю выделить дологическое мышление, которое в то же время является «интенсивно мистическим».

Для мистически ориентированного мыщления не существует неизменных причинно-следственных связей. Все может быть, и чудесное наиболее интересно. «Мистически ориентированные, эти умы сейчас же готовы признать позади существ и фактов нашего мира наличие невидимых сил и потенций. Они чувствуют их вме-

1 Леви-БрюльЛ. Указ. соч. С. 300-301.

2 Там же. С. 326.








Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 791. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия