Peña de amigos дружня (тепла) компанія; гурток

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 517

1. Настоящий подраздел распространяется на легкие бетоны, приготовляемые на цементном вяжущем и пористом крупном заполнителе, пористом или плотном мелком заполнителе.

2. Качество бетона должно соответствовать требованиям ГОСТ 25820-83 и обеспечивать изготовление изделий и конструкций, удовлетворяющих требованиям соответствующих ГОСТ, ТУ, проектной и технологической документации на изделия и конструкции конкретных видов.

3. За показатель прочности бетона на сжатие принимается класс бетона по прочности на сжатие.

Для легких бетонов устанавливаются следующие классы:

- для конструкционных бетонов - -62,5; -В3,5; В 5; В7,5; В10; В12; В15; В20; В 22,5; В25;5 В 35; В 35; В40;

- для теплоизоляционных бетонов - ВО,35; В0,75;В1; В,2.

4. По средней плотности устанавливаются следующие марки легкого бетона: 2)200, .0300, 2)400, 2)500, 2)600, 27700,2)800, 2)900, 2)1000, 2)1100, 2)1200, 2)1300, 2)1400, 2)1500,2)1600, 2)1700, 2)1800, 2)1900, 2)2000.

Марки по средней плотности легкого бетона устанавливаются в сухом состоянии.

5. В зависимости от условий работы изделий и конструкций в соответствии с действующими нормами проектирования устанавливают следующие марки конструкционного бетона по морозостойкости и водонепроницаемости:

- по морозостойкости - F25, F 35, F 50, F 75, F 100, F 150, F 200, F 300, F 400, F 500;

- по водонепроницаемости - W2, W4, W6, W8, W10, W12.

6. Подбор состава легкого бетона, назначение и выдача его в производство, а также обоснование производственно-технических норм расхода материалов производится по ГОСТ 27006-86.

7. Марка крупного пористого заполнителя по насыпной плотности для теплоизоляционных бетонов должна быть не более 400, для конструкционных бетонов - не менее 300 и не более 1200, в том числе для конструкционнотеплоизоляционных бетонов - не более 600, а для щебня из шлаковой пемзы, пористых горных пород и отходов промышленности - не более 900.

8. В качестве мелких заполнителей для приготовления легких бетонов должны использоваться:

- для теплоизоляционных бетонов - пористые пески;

- для конструкционно-теплоизоляционных бетонов -пористые пески, золы ТЭС, золошлаковые смеси;

- для конструкционных бетонов - пористые или плотные пески.

Как исключение, допускается применение плотного песка для конструкционно-теплоизоляционных бетонов в случаях, установленных ГОСТ или ТУ на конкретные виды изделий и конструкций при соответствующем технико-экономическом обосновании.

9. Песок, в зависимости от зернового состава, подразделяется на три группы:

- для конструкционно-теплоизоляционного бетона;

- для конструкционного бетона;

- для теплоизоляционного бетона.

10. По согласованию изготовителя с потребителем допускается изготовление песчано-щебеночной смеси с наибольшей крупностью зерен до 10 мм, с содержанием щебня фракции 5-10 - не более 50% по объему.

11. Гравий и щебень должны быть морозостойкими и обеспечивать требуемую марку легкого бетона по морозостойкости. Потеря массы после 15 циклов попеременного замораживания и оттаивания не должна превышать 8 %.

12. Потребитель имеет право проводить контрольную проверку соответствия гравия, щебня и песка техническим требованиям, применяя порядок отбора проб и методы испытаний в соответствии с ГОСТ 9758-86.

13. Количество поставляемых гравия, щебня и песка определяют по объему или массе. Объем поставляемого материала определяют обмером его в вагоне или автомобиле. Полученный объем умножают на коэффициент уплотнения при транспортировании, устанавливаемый по согласованию изготовителя с потребителем, но не более 1,15.

Количество поставляемого гравия, щебня и песка из весовых единиц в объемные пересчитывают по значению насыпной плотности, определяемой в состоянии фактической влажности. Каждую партию гравия, щебня и песка сопровождают документом о качестве. По требованию потребителя в документе о качестве сообщают теплопроводимость и удельную активность естественных радионуклидов.

14. Гравий и щебень следует хранить раздельно по фракциям и маркам по насыпной плотности и прочности, песок - по маркам. При хранении гравий, щебень и песок не должны подвергаться засорению.

Лабораторная Работа № 8

ТЕМА :Вычисления в форме

СРОК СДАЧИ :28.11.2003 г.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ :Приобретение навыков вычислений в форме.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ :Использование несвязанных таблиц в запросе. Использование запроса “Записи без подчиненных”. Использование запроса на добавление. Вычисления в форме.

Форма “Дисциплины”

Форма Дисциплины отображается при нажатии кнопки Дисциплины на формах Главная, План, Оценки и предназначена для формирования плана группы.

Форма содержит четыре свободных управляющих поля со списком КодГода, КодПолугодия, КодСпециальности, КодГруппы основанные на таблицах УчебныеГода, Полугодия, Специальности и запросе ИерархияГруппы соответственно.

При открытии формы значения управляющих полей считываются с главной формы за счёт установки значений по умолчанию: [Forms]![Главная]![КодГода], [Forms]![Главная]![КодПолугодия], [Forms]![Главная]! [КодСпециальности], [Forms]![Главная]![КодГруппы]. Поле со списком КодГруппы зависит от учебного года и специальности.

Кроме того, форма содержит подчинённую форму ДисциплиныГруппы, которая основана на запросе ДисциплиныГруппы и связана с основной формой по значению полей КодПолугодия и КодГруппы.

Форма содержит кнопку Добавить, с помощью которой можно добавить дисциплины плана выбранной специальности в выбранном семестре, отсутствующие в плане группы в выбранном полугодии. Добавление дисциплин осуществляется с помощью запроса ПланДобавление.

При закрытии формы производится запуск запроса ДипломСоздать на создание таблицы ПланДиплом, содержащей данные о дисциплинах, оценки по которым приводятся во вкладыше диплома (если дисциплина читается в течение нескольких семестров, то в дипломе приводится последняя оценка).

Запросы формы “дисциплины”

Форма Дисциплины позволяет выбрать учебный год, полугодие, специальность, группу, сформировать план группы на основании плана специальности, выбрать преподавателя, читающего дисциплину, и установить дату проведения зачёта или экзамена.