ЧЕРВОНА КНИГА

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 782

б) 2,3

в) 1,3

г) 4

д) 1,4

197. Объем спасательных и других неотложных работ не зависит от:

а) степени повреждения или разрушения зданий

б) степени повреждения или разрушения сооружений

в) степени повреждения или разрушения оборудования и агрегатов

г) состояния коммунально-энергетических систем

д) материально-технического обеспечения АС и ДНР

вопросов по волейболу ПФСС.

1. Год возникновения волейбола:

А. 1885,

Б. 1895,

В. 1900,

Г. 1905.

2. В какой стране возник волейбол:

А. Германия,

Б. США,

В. Дания,

Г. Англия.

3. Кто является автором первых правил игры в волейбол?

А. Джеймс Нейсмит

Б. Хольгер Нильсен

В. Вильям Морган

Г. Лари Питерсон.

4. Сколько параграфов содержали первые волейбольные правила?

А. 10

Б. 11

В. 13

Г. 20.

5. В России волейбол известен с:

А. 1890 г.,

Б. 1900 г.,

В. 1910,

Г. 1917 г.

6. В каком году разрабатываются единые для нашей страны правила:

А. 1910г.,

Б. 1922г.,

В. 1925г,

Г. 1930 г.

7. Последние правила по волейболу были приняты в :

А. 1990 г.

Б. 2000 г.

В. 2002 г.

Г. 2010 г.

8. В каком году и где был проведён первый Чемпионат Мира по волейболу среди мужчин?

А. 1946г. Париж.

Б. 1947г. Вена.

В. 1948 г. Рим

Г. 1949 г. Прага.

9. В каком году и где был проведён первый Чемпионат Европы по волейболу среди мужчин?

А. 1946г. Париж.

Б. 1947г. Вена.

В. 1948 г. Рим

Г. 949 г. Прага.

10. В каком году и где был проведён первый Чемпионат Европы по волейболу среди женщин?

А. 1946г. Париж.

Б. 1947г. Вена.

В. 1948 г. Рим

Г. 1949 г. Прага.

11. В каком году волейбол был включен в программу олимпийских игр:

А. 1964,

Б. 1972,

В. 1974,

Г. 1976.

12. Аббревиатурой Международной федерации волейбола является:

А. ИГФ.

Б. ФИБА.

В. ФИВБ.

Г. УЕФА

13. В каком году была создана ФИВБ:

А. 1938,

Б. 1947,

В. 1950,

Г. 1952

14. С какого года пляжный волейбол стал Олимпийским видом спорта:

А. 1995 г.

Б. 2000 г.

В. 2002 г.

Г. 2010 г.

15. Распределение всех приёмов и способов их выполнения по группам на основе их сходных признаков это:

А. систематизация,

Б. классификация,

В. терминология,

Г. периодизация.

16. Техника игры – это:

А. Специализированные действия, используемые игроками для достижения целей игры.

Б. Совокупность специальных приёмов, используемых игроками для достижения максимального результата в защите.

В. Совокупность специальных приёмов, используемых игроками для достижения максимального результата в игре.

Г. Совокупность рациональных, целенаправленных движений, состоящих из отдельных приёмов, необходимых для ведения игры.

17. Классификация техники это:

А. Распределение двигательных действий, направленных на решение примерно одной игровой задачи.

Б. Распределение всех приёмов и способов их выполнения по разделам и группам на основе сходных признаков.

В. Распределение двигательных действий, сходных по целевому признаку.

Г. Система элементов движения, позволяющая решать конкретную двигательную задачу.

18. Техническая подготовка - это процесс деятельности …

А. Овладения движениями.

Б. Сходной с соревновательной.

В. Овладения методикой.

Г. Подготовка к изучению тактики.

19. Контроль уровня технической подготовленности предполагает…

А. Запись.

Б. Проверку.

В. Обучение.

Г. Оценку.

20. Устранить ошибки техники сложнее на этапе …

А. Спортивного совершенствования.

Б. Начальной подготовки.

В. Начальной специализации.

Г. Углубленной специализации.

21. Техника нападения не включает …

А. Нападающий удар.

Б. Подачу.

В. Блокирование.

Г. Передачу.

22. К технике защиты относится следующий приём:

А. Приём мяча.

Б. Подача.

В. Нападающий удар.

Г. Передача.

23. Критерии технической подготовленности характеризуются …

А. Индивидуализацией.

Б. Разносторонностью.

В. Комплексностью.

Г. Игровыми формами.

24. Основное закрепление приёма осуществляется в условиях …

А. Соревнований.

Б. Упрощённых.

В. Усложнённых.

Г. Игры.

25. Для соревновательных условий при овладении техникой применяют метод …

А. Моделировании.

Б. Варьирования.

В. Прогнозирования.

Г. Срочной информации.

26. Принудительное ограничение движений применяют при…

А. Ознакомлении с приёмом.

Б. Закреплении приёма.

В. Совершенствовании приёма.

Г. Исправлении ошибок.

27. Наглядные методы применяют при…

А. Ознакомлении с приёмом.

Б. Закреплении приёма.

В. Совершенствовании приёма.

Г. Исправлении ошибок.

28. Воспитание двигательных способностей для спортивной деятельности – это:

А. Общая подготовка.

Б. Учебный процесс.

В. Физическая подготовка.

Г. Специальная подготовка.

29. Основным игроком нападения является:

А. Либеро.

Б. Диагональный.

В. Связующий.

Г. Блокирующий.

30. Основным игроком защиты является:

А. Либеро.

Б. Диагональный.

В. Связующий.

Г. Блокирующий.

31. При обучении верхней подаче ошибкой не является:

А. Чрезмерно согнутая в локтевом суставе рука.

Б. Расслабленная или чрезмерно напряжённая кисть.

В. Подбрасывание мяча за голову.

Г. Перенос центра тяжести с сзадистоящей ноги на впередистоящую.

32. При обучении передаче мяча «приёмом сверху» ошибкой не является:

А. Чрезмерно согнутые в локтевом суставе руки.

Б. Непараллельная постановка ступней.

В. Направленные вперёд большие пальцы кисти.

Г. Расслабленные или чрезмерно напряжённые кисти.

33. При обучении приёму мяча «приёмом снизу» ошибкой не является:

А. Параллельные предплечья.

Б. Приём мяча в области груди.

В. Неустойчивое положение тела.

Г. Несвоевременный выход на мяч.

34. При обучении нижней подаче мяча ошибкой не является:

А. Параллельная постановка ног.

Б. Высокое подбрасывание мяча.

В. Чрезмерный замах.

Г. Подбрасывание мяча на уровне груди.

35. При обучении блокированию ошибкой не является:

А. Разведение рук.

Б. Накладывание кистей рук друг на друга.

В. Стопорящее движение перед выпрыгиванием.

Г. Поднимание прямых рук.

36. При обучении нападающему удару ошибкой не является:

А. Ранний выход под мяч.

Б. Толчок с двух ног.

В. Поднимание прямой руки.

Г. Расслабленная кисть.

37. При приёме мяча предплечья …

А. Супинированы.

Б. Разведены.

В. Находятся в разных плоскостях.

Г. Находятся на уровне груди.

38. При передаче мяча кисти рук …

А. Расслаблены.

Б. Напряжены.

В. Повторяют форму мяча.

Г. Большие пальцы выставлены вперёд.

39. При нападающем ударе рука …

А. Поднимается прямой.

Б. Пальцы бьющей кисти расслаблены.

В. Согнута в локте.

Г. Провожает мяч хлёстом кисти.

40. Обучение передачам мяча следует начинать с …

А. Исходного положения.

Б. Правильного положения кистей.

В. Встречного движения рук к мячу.

Г. Точности передач.

41. Обучение нападающему удару следует начинать с …

А. Отталкивания.

Б. Своевременного выхода под мяч.

В. Хлёста кистью.

Г. Положения руки.

42. Обучение индивидуальному блокированию следует начинать с …

А. Положения рук.

Б. Отталкивания с двух ног.

В. Своевременного выхода под мяч.

Г. Исходного положения.

43. Нападающий удар с переводом применяется …

А. При передаче под неудобную руку.

Б. При удалённой от сетки передаче.

В. При ударе назад с прогибом.

Г. При блоке.

44. В подготовительной фазе подачи в прыжке необходимо:

А. Сделать разбег.

Б. Подбросить мяч.

В. Выполнить замах.

Г. Оттолкнуться .

45. Первым при приёме мяча разучивают:

А. Исходное положение.

Б. Супинацию предплечий.

В. Встречное движение рук на встречу мячу.

Г. Ударное движение.

46. В прыжке, с отталкиванием с двух ног выполняется:

А. Приём мяча.

Б. Передача мяча.

В. Нападающий удар.

Г. Нижняя подача.

47. Качество приёма мяча зависит от …

А. Блока.

Б. Эффективной страховки.

В. Траектории полёта мяча.

Г. Своевременного выхода под мяч.

48. Обучение технике перемещений начинают с ходьбы….

А. Приставными шагами.

Б. Со сменой направления.

В. В стойке на слегка согнутых ногах.

Г. Скрестным шагом.

49. При обучении нападающему удару к подводящим упражнениям относится:

А. ОРУ.

Б. Имитация нападающего удара.

В. Нападающий удар через блок.

Г. Нападающий удар с линии атаки.

50. Особо важная роль отводится разминке при развитии…

А. Гибкости.

Б. Быстроты.

В. Ловкости.

Г. Выносливости.

51. Эффективность технико-тактических действий не зависит от-

· Памяти волейболиста.

· хорошего периферического зрения волейболистов.

· интенсивности, устойчивости, распределения и переключения внимания.

· творческого мышления.

52. На этапе базовой подготовки юным игрокам необходимо освоить ...

· основы техники.

· Основы тактики.

· ритм двигательного акта.

· правильную структуру движения.

53. На этапе начальной специализации в волейболе нужны средства физической подготовки...

· силового характера.

· Скоростного характера.

· разносторонние целенаправленные.

· специальной направленности.

54. Соревновательная деятельность волейболиста основывается на...

· скоростно-силовых качествах.

· работоспособности.

· скоростной выносливости.

· общей выносливости.

55. Скоростно - силовая подготовка важна в...

· в защите.

· при приёме мяча.

· при передачах.

· При нападающем ударе.

56. Что является основой многолетнего планирования тренировочного процесса волейболистов в спортивной школе?

· Основные положения спортивной тренировки;

· Инструкции спорткомитетов;

· Положение о ДЮСШ;

· Устав Федерации волейбола РФ.

57. Это физическое качество проверяют тестом «челночный бег 5 по 6» у волейболистов:

· выносливость;

· скоростно-силовые и координационные;

· гибкость;

· сила.

58. Для волейболистов не имеют особого значения следующие проявления быстроты:

· способность к быстрому реагированию на мяч, действия партнеров и соперников;

· способность к быстрому началу движений;

· способность к точному выполнению технических приемов и их элементов;

· способность к быстроте перемещений.

59. Упражнения, не применяемые для развития быстроты в волейболе:

· упражнения должны быть хорошо усвоенными или простыми по координации;

· упражнения не должны быть продолжительными, необходимо сохранять оптимальное состояние нервной системы;

· упражнения должны быть продолжительными, выполняться в пол - силы.

· упражнения должны сопровождаться высокой эмоциональной настройкой на проявление максимальной быстроты.

60. К основным мышечным группам – разгибателям несущим наибольшую нагрузку в игре и определяющим специальную силу волейболистов, не относят:

· разгибатели кисти;

· разгибатели предплечья;

· разгибатели плеча;

· разгибатели туловища;

61. К основным мышечным группам – сгибателям несущим наибольшую нагрузку в игре и определяющим специальную силу волейболистов, не относят:

· сгибатели кисти;

· сгибатели туловища;

· сгибатели предплечья;

· сгибатели стопы.

62. К основным факторам, определяющим проявление выносливости в волейболе, не относятся:

· функциональные возможности организма;

· волевые качества спортсменов;

· уровень тактической подготовленности;

· уровень физической подготовленности.

63. Составляющими координационных способностей волейболиста не являются:

· сила движений.

· быстрота и точность действий.

· способность распределять и переключать внимание.

· устойчивость вестибулярных реакций.

64. Выберите условия, которые не подходят для упражнений на развитие координационных способностей в волейболе:

· Упражнение должно иметь необходимую координационную трудность, сложность для занимающихся;

· Упражнение должно отличаться однообразием форм выполнения движений.

· Упражнение должно содержать элементы новизны, необычности;

· Упражнение должно включать задания по регулированию, контролю и самооценке различных параметров движений путем активизации работы отдельных анализаторов либо с «выключением» их деятельности.

65. Упражнения, направленные на развитие «чувства времени»…

· в большинстве случаев основаны на сравнении субъективно оцениваемого и истинного времени, затрачиваемого на выполнение какого-либо задания.

· связаны с восприятием, оценкой и регулированием пространственных параметров движений: расстояния до какого-либо объекта (цели), размеров площадки или препятствий, направления, формы движения и т.п.

· являются упражнениями с отягощениями, при выполнении которых вес предметов дозируется определенным образом.

· Являются упражнениями, связанными с максимальной амплитудой движений.

66. «Чувство пространства» связано с …

· сравнением субъективно оцениваемого и истинного времени, затрачиваемого на выполнение какого-либо задания.

· восприятием, оценкой и регулированием пространственных параметров движений: расстояния до какого-либо объекта (цели), размеров площадки или препятствий, направления, формы движения и т.п.

· упражнениями с отягощениями, при выполнении которых вес предметов дозируется определенным образом.

· упражнениями, связанными с максимальной амплитудой движений.

67. Уровень физической подготовленности волейболистов исследуется….

· Гарвардским степ-тестом.

· 12-минутным бегом.

· Прыжком по Абалакову.

· Бег на 1000 м.

68. К тестам для выявления физической подготовки волейболистов не используют…

· Прыжок по Абалакову.

· Прыжок в длину.

· Метание набивного мяча.

· 12-минутный бег.

69. К способам перемещений в волейболе не относят …

· Ходьбу.

· приставные шаги.

· двойной шаг

· па­дения

70. По своему характеру подачи не бывают…

· Силовые

· катящиеся

· Нацеленные

· планирующие

71. К способам приёма и передачи мяча не относятся…

· верхняя передача двумя руками вверх-вперед.

· верхняя передача двумя руками над собой.

· Приём мяча двумя ладонями снизу.

· прием мяча снизу одной рукой с последующим падением.

72. Реакция на движущийся объект (мяч) это…

· игрок должен увидеть мяч, оценить скорость и направление по­лета, выбрать план действий и начать осуществлять его.

· выбор нужного двигательного ответа из ряда возможных в соответствии с изменением поведения партнера или иг­ровой обстановки (предельная быстрота отдельных движений).

· способность волейболиста максимально быстро переместиться по площадке для выхода к мячу с последующим выполнением технического приема.

· ответ заранее известным движением на заранее известный (но внезапно появляющийся) сигнал.

73. Простые реакции это…

· игрок должен увидеть мяч, оценить скорость и направление по­лета, выбрать план действий и начать осуществлять его.

· выбор нужного двигательного ответа из ряда возможных в соответствии с изменением поведения партнера или иг­ровой обстановки (предельная быстрота отдельных движений).

· способность волейболиста максимально быстро переместиться по площадке для выхода к мячу с последующим выполнением технического приема.

· ответ заранее известным движением на заранее известный (но внезапно появляющийся) сигнал.

74. Реакция с выбором это…

· игрок должен увидеть мяч, оценить скорость и направление по­лета, выбрать план действий и начать осуществлять его.

· выбор нужного двигательного ответа из ряда возможных в соответствии с изменением поведения партнера или иг­ровой обстановки (предельная быстрота отдельных движений).

· способность волейболиста максимально быстро переместиться по площадке для выхода к мячу с последующим выполнением технического приема.

· ответ заранее известным движением на заранее известный (но внезапно появляющийся) сигнал.

75. Быстрота перемещений это…

· игрок должен увидеть мяч, оценить скорость и направление по­лета, выбрать план действий и начать осуществлять его.

· выбор нужного двигательного ответа из ряда возможных в соответствии с изменением поведения партнера или иг­ровой обстановки (предельная быстрота отдельных движений).

· способность волейболиста максимально быстро переместиться по площадке для выхода к мячу с последующим выполнением технического приема.

· ответ заранее известным движением на заранее известный (но внезапно появляющийся) сигнал.

76. Основными факторами, определяющими проявление выносливости не являются…

· деятельность ЦНС, которая определяет режим работы мышц сла­женность функций всех органов и систем;

· тактика ведения игры.

· уровень физической подготовленности;

· рациональная техника движений

77. Составляющими ловкости волейболиста не являются:

· координация движений.

· быстрота и точность действий

· способность распределять и переключать внимание.

· Сила ударов.

78. технический прием, с помощью которого мяч вводят в игру – это…

· передача.

· Подача.

· Приём.

· Блок.

79. тех­нический прием, с помощью которого мяч направляют выше верхнего края сетки для выполнения нападающего удара…

· передача.

· Подача.

· Приём.

· Блок.

80. технический прием атаки, заключающийся в перебивании мяча одной рукой на сторону соперника выше верхнего края сетки…

· передача.

· Подача.

· Приём.

· Нападающий удар.

81. технический прием защиты, позволяющий оста­вить мяч в игре после нападающих действий соперника…

· передача.

· Подача.

· Приём.

· Блок.

82. Приём мяча не осуществляют…

· двумя руками сверху.

· двумя руками снизу

· од­ной рукой снизу

· ладонью снизу.

83. технический прием защиты, с помощью которого преграж­дают путь мячу, летящему после нападающего удара или подачи про­тивника…

· передача.

· Подача.

· Приём.

· Блок.

84. Использование разнооб­разных игр, для развития двигательных ка­честв, и прежде всего ловкости и быстроты- это

· игровой метод.

· Соревновательный метод.

· Повторный метод.

· Сопряженный метод.

85. многократное повторение определенных упражнений или игры в целом после продолжительного отдыха, обеспечивающего достаточное восстановление- это..

· игровой метод.

· Соревновательный метод.

· Повторный метод.

· Сопряженный

86. специальные двигательные навыки совершенствуют с помощью специальных отяго­щений на руках (манжеты на запястье), ногах (утяжеленные ботинки, отягощения на голени) и туловище (утяжеленные жилеты, пояса) при использовании…

· игрового метода.

· Соревновательного метода.

· Повторного метода.

· Сопряженного метода.

87. Овладение отдельными приемами не включает ….

· ознакомление с приемом.

· выполнение в упро­щенных условиях.

· Тактику приема.

· совершенствование в двусторонних играх.

88. Контроль за состоянием физической и технико-тактической подготовленности не осуществляется с помощью…

· Сдача специальных нормативов.

· Беседы, устного опроса.

· Наблюдения за игровой деятельностью участников в игре.

· Выполнение функциональных проб.

89. Какое из перечисленных упражнений не относится к обучению подаче мяча?

· Подача в определенную зону.

· Подача после нескольких приседаний, прыжков.

· Выполнение нескольких подач подряд в различных направле­ниях.

· Приём после подачи мяча.

90. Какое из перечисленных упражнений не относится к обучению блокирования?

· Бег ёлочкой.

· Перемещение приставными шагами вдоль сетки.

· Прыжок с блокированием мяча, подвешенного в 20—30 см за сеткой

· Блокирование мяча на сниженной сетке в зоне 3 при выполнении прямого нападающего удара.

91. Что не является инвентарём при обучении волейболу?

· Подвесные мячи.

· Мишень.

· Подставка для блокирующих.

· Мат.

92. На рисунке изображена техника выполнения ….

· Прямой нападающий удар.

· Прямой нападающий удар с переводом.

· Боковой нападающий удар.

93. На рисунке изображена техника выполнения …

· Прямой нападающий удар.

· Прямой нападающий удар с переводом.

· Боковой нападающий удар.

94. На рисунке изображена техника выполнения ….

· Прямой нападающий удар.

· Прямой нападающий удар с переводом.

· Боковой нападающий удар.

95. На рисунке изображена техника выполнения ….

· Верхняя прямая подача.

· Верхняя боковая подача.

· Нижняя прямая подача.

· «Свеча».

·

96. На рисунке изображена техника выполнения ….

· Верхняя прямая подача.

· Верхняя боковая подача.

· Нижняя боковая подача.

· «Свеча».

97. На рисунке изображена техника выполнения ….

· Верхняя прямая подача.

· Верхняя боковая подача.

· Нижняя боковая подача.

· «Свеча».

98. При выполнении нападающего удара заключительной фазой является…

· Хлёст рукой.

· Хлёст кистью.

· Приземление.

· Скручивание.

99. При выполнении верхней прямой подачи заключительной фазой является…

· Хлёст рукой.

· Хлёст кистью.

· Приземление.

· Скручивание.

100. При выполнении подачи в прыжке заключительной фазой является…

· Хлёст рукой.

· Хлёст кистью.

· Приземление.

· Скручивание

1. Согласованные целесообразные действия игроков команды в борьбе с противником – это…

А. Тренировка.

Б. Тактика.

В. Стратегия.

Г. Соревнование.

2. Тактическая комбинация – это последовательный ряд …

А. Групповых и индивидуальных действий игроков.

Б. Групповых взаимодействий игроков.

В. Командная игра.

Г. Индивидуальных действий игроков.

3. Командная тактика – это:

А. Взаимодействие двух и более игроков, предпринимаемых для решения тактических задач в ходе игры.

Б. Согласованные действия игроков, избираемые в конкретной ситуации.

В. Выбор оптимального способа организации действий игроков для достижения целей в игре.

Г. Способ организации индивидуальных и групповых тактических действий игроков команды для достижения целей в игре.

4. Тактика нападения это:

А. Выбор и осуществление оптимального способа достижения наилучших результатов в ходе соревнования.

Б. Специализированные действия, используемые игроками для достижения целей игры.

В. Совокупность специальных приёмов, используемых игроками для достижения максимального результата в нападении.

Г. Выбор и осуществление оптимального способа достижения целей в нападении.

5. Тактика защиты – это:

А. Выбор и осуществление оптимального способа достижения наилучших результатов в ходе соревнования.

Б. Специализированные действия, используемые игроками для достижения целей игры.

В. Совокупность специальных приёмов, используемых игроками для достижения максимального результата в нападении.

Г. Выбор и осуществление оптимального способа достижения целей в защите.

6. Какие виды соревнований относятся к основным соревнованиям?

А. Отборочные.

Б. Сокращённые.

В. Контрольные.

Г. Товарищеские.

7. Какие виды соревнований относятся к вспомогательным соревнованиям?

А. Отборочные.

Б. Первенства.

В. Чемпионаты.

Г. Блицтурниры.

8. Положение о соревнованиях не включает следующий пункт…

А. Условие подачи заявок.

Б. Количество выставляемых команд.

В. Условие приёма команд.

Г. Форы и сроки предоставления заявок.

9. Сколько судей на линиях обслуживают матч по волейболу?

А. 1.

Б. 2.

В. 3.

Г. 4.

10. Чьё решение во время матча является окончательным?

А. Первого судьи.

Б. Второго судьи.

В. Судьи на линии.

Г. Секретаря.

11. Где должен находиться первый судья во время матча?

А. За столом, с секретарём.

Б. На вышке.

В. В поле.

Г. Где угодно.

12. В обязанности первого судьи не ходит:

А. Контроль работы подавальщиков мячей.

Б. Руководство встречей от начала до конца.

В. Руководство всеми официальными лицами бригады и членами команд.

Г. Контроль количества тайм – аутов.

13. В обязанности второго судьи входит:

А. Контроль работы подавальщиков мячей.

Б. Руководство встречей от начала до конца.

В. Руководство всеми официальными лицами бригады и членами команд.

Г. Контроль количества тайм – аутов.

14. В обязанности секретаря не входит:

А. Записывать набранные командами очки.

Б. Проверять очередность подач.

В. Налагать санкции за неправильное поведение и задержки.

Г. Записывать тайм-ауты.

15. Высота свободного пространства над игровым полем составляет:

А. 10м,

Б. 12,5 м.

В. 13, 5 м,

Г. 15м.

16. Зона подачи - это:

А. Участок шириной 9 м позади каждой лицевой лини,

Б. Всё свободное пространство за пределами площадки,

В. Расстояние 3х3м в правом углу свободной зоны,

Г. Расстояние 3х3м в левом углу свободной зоны.

17. Верхний край сетки для мужчин устанавливается на высоте:

А. 2,43 м,

Б. 2,45 м,

В. 2,5 м,

Г. 2,55м.

18. Верхний край сетки для женщин устанавливается на высоте:

А. 2, 2 м,

Б. 2,24 м,

В. 2,34м,

Г. 2,4 м.

19. Высота антенн над сеткой составляет:

А. 1 м,

Б. 0,5 м,

В. 1,8 м,

Г. 1,2 м.

19. Партия (кроме решающей -5-ой) выигрывается командой, которая первой набирает:

А. 15 очков,

Б. 25 очков,

В. 30 очков,

Г. 31 очко.

20. Победителем матча является команда, которая выигрывает:

А. 3 партии,

Б. 4 партии,

В. 5 партий,

Г. 6 партий.

21. В случае равного счета, решающая (пятая) партия играется:

А. до10 очков,

Б. до 15 очков,

В. до 25 очков,

Г. до 30 очков.

22. В каждой партии команде разрешено произвести максимум:

А. 3 замены,

Б. 4 замены

В. 5 замен,

Г. 6 замен.

23. Засчитывается ли мяч, который касается антенн, шнуров, стоек или сетки за пределами боковых лент:

А. Да, всегда,

Б. Засчитывается, только при касании антенн,

В. Не засчитывается никогда,

Г. Не засчитывается только при касании стоек.

24. Может ли мяч быть возвращен в игру из-за пределов свободной зоны:

А. Да, всегда,

Б. Может, но только на свою площадку,

В. Может, но только на площадку соперника,

Г. Нет.

25. Можно ли блокировать подачу соперника:

А. Да, всегда,

Б. Можно, только в зоне нападения,

В. Можно только в зоне защиты,

Г. Нельзя.

27. Игрок первого темпа – это..

А. Игрок, начинающий тактическую комбинацию.

Б. Игрок, вступающий в игру после действий первого игрока.

В. Несколько игроков, выходящих на удар одновременно из разных зон.

Г. Удар по мячу в момент его появления над сеткой.

28. Игрок второго темпа – это..

А. Игрок, начинающий тактическую комбинацию.

Б. Игрок, вступающий в игру после действий первого игрока.

В. Несколько игроков, выходящих на удар одновременно из разных зон.

Г. Удар по мячу в момент его появления над сеткой.

29. К тактическим комбинациям нападения не относятся …

А. Волна.

Б. Эшелон.

В. Крест.

Г. Финт.

30. При тактической комбинации «Волна» ….

А. Оба нападающих выходят на удар в одну зону, а передача выполняется вдоль сетки.

Б. Оба нападающих выходят на удар в одну зону друг за другом, а передача выполняется в глубь площадки.

В. Пути перемещения нападающих на удар перекрещиваются.

Г. Удар выполняется перед пасующим игроком или сзади его, а мяч для удара передают на высоту метра.

31. При тактической комбинации «Эшелон» ….

А. Оба нападающих выходят на удар в одну зону, а передача выполняется вдоль сетки.

Б. Оба нападающих выходят на удар в одну зону друг за другом, а передача выполняется в глубь площадки.

В. Пути перемещения нападающих на удар перекрещиваются.

Г. Удар выполняется перед пасующим игроком или сзади его, а мяч для удара передают на высоту метра.

32. При тактической комбинации «Крест» ….

А. Оба нападающих выходят на удар в одну зону, а передача выполняется вдоль сетки.

Б. Оба нападающих выходят на удар в одну зону друг за другом, а передача выполняется в глубь площадки.

В. Пути перемещения нападающих на удар перекрещиваются.

Г. Удар выполняется перед пасующим игроком или сзади его, а мяч для удара передают на высоту метра.

33. При тактической комбинации «Морита» ….

А. Оба нападающих выходят на удар в одну зону, а передача выполняется вдоль сетки.

Б. Оба нападающих выходят на удар в одну зону друг за другом, а передача выполняется в глубь площадки.

В. Пути перемещения нападающих на удар перекрещиваются.

Г. Удар выполняется перед пасующим игроком или сзади его, а мяч для удара передают на высоту метра.

34. При тактической комбинации «Прямой крест» ….

А. Первым на удар выходит нападающий, находящийся перед связующим игроком, а второй нападающий пересекает его путь.

Б. Первым выходит на подачу нападающий, находящийся сзади передающего, а второй нападающий пересекает его путь.

В. Все три игрока передней линии участвуют в нападении, а движение на удар последнего из них пересекает путь первого и второго.

Г. Удар выполняется перед пасующим игроком или сзади его, а мяч для удара передают на высоту метра.

35. При тактической комбинации «Обратный крест» ….

А. Первым на удар выходит нападающий, находящийся перед связующим игроком, а второй нападающий пересекает его путь.

Б. Первым выходит на подачу нападающий, находящийся сзади передающего, а второй нападающий пересекает его путь.

В. Все три игрока передней линии участвуют в нападении, а движение на удар последнего из них пересекает путь первого и второго.

Г. Удар выполняется перед пасующим игроком или сзади его, а мяч для удара передают на высоту метра.

36. При тактической комбинации «Двойной крест» ….

А. Первым на удар выходит нападающий, находящийся перед связующим игроком, а второй нападающий пересекает его путь.

Б. Первым выходит на подачу нападающий, находящийся сзади передающего, а второй нападающий пересекает его путь.

В. Все три игрока передней линии участвуют в нападении, а движение на удар последнего из них пересекает путь первого и второго.

Г. Удар выполняется перед пасующим игроком или сзади его, а мяч для удара передают на высоту метра.

37. Тактические комбинации при ведении игры с первой передачи на удар не зависят от:

А. Точности передач сразу на удар.

Б. Умения выполнять удары, как с места, так и с разбега.

В. Умения выполнять откидку из любой зоны и в любом направлении.

Г. Положения игрока у сетки.

38. Нападение со второй передачи игрока передней линии – это…

А. Самый простой и доступный способ атаки.

Б. Самый агрессивный способ атаки.

В. Самый результативный способ атаки.

Г. Самый внезапный способ атаки.

39. Нападение с первой передачи и с откидки игрока передней линии – это…

А. Самый простой и доступный способ атаки.

Б. Самый агрессивный способ атаки.

В. Самый результативный способ атаки.

Г. Самый внезапный способ атаки.

40. Нападение со второй передачи выходящего игрока задней линии – это…

А. Самый простой и доступный способ атаки.

Б. Самый агрессивный способ атаки.

В. Самый результативный способ атаки.

Г. Самый внезапный способ атаки.

41. К индивидуальным действиям в защите не относятся:

А. Выбор места для приёма подачи.

Б. Блокирование.

В. Страховка.

Г. Вторая передача.

42. К групповым действиям при приеме нападающего удара не относятся:

А. Взаимодействия защитников между собой.

Б. Взаимодействия защитников со страхующими.

В. Взаимодействия страхующих с блокирующими.

Г. Выход игрока задней линии из – за игрока передней линии.

43. При расстановке в линию игроки…

А. Стоят почти на одной линии, не нарушая правил расстановки.

Б. Стоят на различном расстоянии друг от друга, не загораживая друг – друга.

В. Игрок зоны 3 в приёме мяча не участвует.

Г. Игрок зоны 2 в приёме мяча не участвует.

44. При расстановке уступами игроки…

А. Стоят почти на одной линии, не нарушая правил расстановки.

Б. Стоят на различном расстоянии друг от друга, не загораживая друг – друга.

В. Игрок зоны 3 в приёме мяча не участвует.

Г. Игрок зоны 2 в приёме мяча не участвует.

45. К тактике защиты на относится:

А. Передачи.

Б. Блокирование.

В. Страховка блокирования.

Г. Приём мяча.

46. К системам страховки не относится:

А. Страховка игроком, свободным от блока.

Б. Страховка защитником или центральным.

В. Комбинированная страховка.

Г. Самостраховка.

47. В целях повышения тактического мастерства волейболистов необходимо развивать…

А. Выносливость.

Б. Силу.

В. Предвидение.

Г. Гибкость

48. К специализированным восприятиям волейболистов не относится …

А. Чувство мяча.

Б. Чувство времени.

В. Чувство сетки.

Г. Чувство партнёра.

49. К тактической подготовке связующих игроков не относится …

А. Умение выбирать место для второй передачи.

Б. Владение разнообразными нападающими ударами.

В. Умение выполнять передачи правым и левым боком к сетке.

Г. Умение определять основного нападающего игрока противоположной команды.

50. К тактической подготовке нападающих игроков относится …

А. Умение выбирать место для второй передачи.

Б. Владение разнообразными нападающими ударами.

В. Умение выполнять передачи правым и левым боком к сетке.

Г. Умение определять основного нападающего игрока противоположной команды.

51. Наказания спортсменам или команде в волейболе распространяется на..

· Момент выхода команды на разминку.

· После встречи.

· Игровое время.

· От момента выхода команды на разминку до окончания встречи.

52. Если нарушение игроком или командой в волейболе зафиксировано до начала встречи, то жёлтая карточка относится к..

· первой партии.

· Любой партии.

· Последней партии.

· Наказание не фиксируется нигде.

53. Если нарушение игроком или командой в волейболе зафиксировано в перерыве между партиями, то жёлтая карточка относится к..

· следующей партии.

· Любой партии.

· Последней партии.

· Наказание не фиксируется нигде.

54. К неспортивному поведению волейболиста не относится..

· - Затягивание времени перерыва.

· - Оспаривание решения судьи.

· - Заступ за линию при подаче.

· - Подача до свистка.

55. В волейболе после получения красной карточки между партиями…

· - Команда играет партию в меньшинстве.

· - Команда теряет право первой подачи, или начинает следующую партию при счёте 0:1

· - Команда получает автоматический проигрыш партии.

· - На игре команды это не отражается.

56. данный жест означает…

· Разрешение на подачу.

· Смену команд.

· Подающую команду.

· Тайм-аут.

57. данный жест означает…

· Разрешение на подачу.

· Смену команд.

· Подающую команду.

· Тайм-аут.

58. данный жест означает…

· Разрешение на подачу.

· Смену команд.

· Подающую команду.

· Тайм-аут.

58. данный жест означает…

· Разрешение на подачу.

· Смену команд.

· Подающую команду.

· Тайм-аут.

59. данный жест означает…

· Замена.

· Удаление.

· Дисквалификация.

· Конец партии.

60. данный жест означает…

· Замена.

· Удаление.

· Дисквалификация.

· Конец партии.

61. данный жест означает…

· Замена.

· Удаление.

· Дисквалификация.

· Конец партии.

62. данный жест означает…

· Замена.

· Удаление.

· Дисквалификация.

· Конец партии.

63. данный жест означает…

· Мяч при подаче не был подброшен.

· Заслон.

· Задержка при подаче больше 8 секунд.

· Ошибка при переходе.

64. данный жест означает…

· Мяч при подаче не был подброшен.

· Заслон.

· Задержка при подаче больше 8 секунд.

· Ошибка при переходе.

65. данный жест означает…

· Мяч при подаче не был подброшен.

· Заслон.

· Задержка при подаче больше 8 секунд.

· Ошибка при переходе.

66. данный жест означает…

· Мяч при подаче не был подброшен.

· Заслон.

· Задержка при подаче больше 8 секунд.

· Ошибка при переходе.

67. данный жест означает…

· Мяч в поле.

· Мяч «за».

· Двойное касание.

· Задержка мяча.

68. данный жест означает…

· Мяч в поле.

· Мяч «за».

· Двойное касание.

· Задержка мяча.

69. данный жест означает…

· Мяч в поле.

· Мяч «за».

· Двойное касание.

· Задержка мяча.

70. данный жест означает…

· Мяч в поле.

· Мяч «за».

· Двойное касание.

· Задержка мяча.

71. данный жест означает…

· Четыре касания мяча.

· Подача в сетку.

· Игра над сеткой на стороне соперника.

· Атака по подаче соперника.

72. данный жест означает…

· Четыре касания мяча.

· Подача в сетку.

· Игра над сеткой на стороне соперника.

· Атака по подаче соперника.

73. данный жест означает…

· Четыре касания мяча.

· Подача в сетку.

· Игра над сеткой на стороне соперника.

· Атака по подаче соперника.

74. данный жест означает…

· Четыре касания мяча.

· Подача в сетку.

· Игра над сеткой на стороне соперника.

· Атака по подаче соперника.

75. Какой из этих судейских жестов означает переход средней линии?

ü

76. Какой из этих судейских жестов означает обоюдную ошибку?

ü

77.Какой из этих судейских жестов означает касание мяча?

ü

78.Какой из этих судейских жестов означает предупреждение за задержку времени?

ü

79. Какой из этих судейских жестов означает мяч в поле?

ü

80.Какой из этих судейских жестов означает, что судейство не возможно?

ü

81. Какой из этих судейских жестов означает касание мяча?

ü

82. Какой из этих судейских жестов означает мяч «за»?

ü

83. Какой из этих судейских жестов означает, что мяч прошел за пределами игрового поля?

ü

84. К индивидуальным тактическим действиям не относится ….

· Своевременность действий.

· Быстрота действий.

· Активность действий.

· Интенсивность действий.

85. К ориентировке на поле не относится ….

· Умение видеть мяч.

· Умение видеть судей.

· Умение видеть сетку.

· Умение видеть действия своих партнёров.

86. Периферическое зрение имеет огромное значение для волейболиста при…

· При второй передаче.

· При блоке.

· При нападающем ударе.

· При приёме мяча.

87. К тактическим средства нападения не относят…

· отвлекающие действия.

· подачи.

· Приём мяча.

· передача мяча.

88. Переход от оборо­ны к нападению не происходит в следующих игровых ситуациях:

· Игроки принимают и разыгрывают мяч от сильной подачи.

· Игроки принимают мяч, отскочивший от рук блоки­рующих игроков своей команды и направляют к сетке для удара.

· Игроки принимают мяч от нападающего или обман­ного удара и переходят к нападению.

· Игроки блоком посылают мяч на сторону противника.

89. При близкой к сетке передаче следует применять нападающий удар…

· максимальной силы, направляя мяч в площадку по возможно кратчайшему пути.

· в зону расположения игрока противника, слабее других владеющего действиями защиты.

· с переводом и «срезки».

· при малейшей неточности защитников в выборе места направлять мяч ударом (или обманным ударом) в эту зону площадки.

90. С передачи, отдаленной от сетки на значительное расстояние, целесообразно производить сильный удар…

· максимальной силы, направляя мяч в площадку по возможно кратчайшему пути.

· в зону расположения игрока противника, слабее других владеющего действиями защиты.

· с переводом и «срезки».

· при малейшей неточности защитников в выборе места направлять мяч ударом (или обманным ударом) в эту зону площадки.

91. При выполнении нападающего удара против группового блокирования не следует…

· Как можно дольше маскировать первыми фазами движений нападающего удара (разбег, прыжок, замах) фактическое направление удара.

· Стараться проводить удары ниже рук блокирующих игроков.

· Производить удары с таким расчетом, чтобы мяч улетал за пределы поля от рук блокирующих игроков.

· Направлять передачу для удара не ближе чем на метр от сетки.

92. К отвлекающим действиям не относят…

· Имитация второй передачи в прыжке с последующим направлением мяча двумя руками на незащищенные места площадки противника.

· Передвижения центральным игроком.

· имитации нападающего удара с последующей пе­редачей мяча партнеру

· имитация передачи мяча в прыжке с последующим. нападающим ударом

93. К тактическим средствам защиты не относятся…

· Блокирование.

· передачи.

· Приём мяча.

94. При выполнении специальных упражнений, близких к игровой обстановке не используются такие методические приемы, как…

· введение в упражнение второго мяча.

· уменьшение количества занимающихся в упражнении игроков.

· уменьшение числа передач.

· Облегчение игровых условий.

95. Какие тактические действия мешают победе в волейболе?

· Вести игру в медленном темпе.

· Чередовать сильные нападающие удары с обманны­ми ударами.

· Производить сильные нападающие удары, направ­ленные под острым углом к площадке.

· Не проводить удары с первой передачи и откидки, направленной близко к сетке.

96. Действия команды, которые ведут к поражению….

· Не проводить удары с первой передачи и откидки, направленной близко к сетке.

· Усиливать игроками защиты заднюю линию, производя замены высокорослых, малоподвижных игроков при приемах сильных резаных мячей.

· Проводить удары с расчетом отскока мяча от рук блокирующих игроков противника далеко за пределы площадки.

· Производить сильные нападающие удары, направ­ленные под острым углом к площадке.

97. К задачам товарищеских игр не относят…

· Устранение наиболее существенных недо­статков.

· Исследование эффек­тивности принятых на арсенал команды тактических средств и способов ведения игры.

· Совершенствование технической подготовки игроков.

· Выявление слабых и сильных сторон в игре команды.

98. К тактической подготовке игроков и команд не относится:

· изучения теоретических основ игры;

· изучение судейских жестов.

· выполнения специальных упражнений, прибли­женных к условиям игры;

· соревнования.

99. Индивидуальный блок на удар с первой передачи не следует применять в следующих случаях…

· Если первая передача направлена для удара точ­но, и будет выполнен сильный нападающий удар.

· Если первая передача направлена для удара неточ­но и нападающий игрок не может выполнить сильного удара.

· Если нападающий игрок, которому предназначена первая передача, менее опасен, чем его партнеры.

· Если передача для удара дана очень близко к сетке и нападающий игрок может едва дотянуться до мяча.

100. Причинами для замен не могут быть…

· Замена игрока, допускающего ошибки.

· Замена игрока основного состава из-за утомления, для сохранения его сил и выхода на площадку в решающий момент игры.

· Замена самого результативного игрока.

· Замена игроков, если израсходованы минутные пе­рерывы.