Студопедия — Виды эмпирического исследования по объему охвата объекта исследования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды эмпирического исследования по объему охвата объекта исследования






По объему охвата объекта исследования различают сплошные и выборочные исследования.

Сплошное исследование – исследование, основывающееся на сплошном изучении всего множества единиц, образующих объект исследования. Примером таких исследований могут служить материалы текущего наблюдения ряда показателей, которые осуществляет Государственный комитет статистики. К ним, в частности, относятся рождаемость, смертность, число браков, разводов, пассажирооборот и т. д., все они предполагают сплошной учет соответствующих фактов. Чаще всего сплошные исследования используются при подготовке широкомасштабных перспективных решений по развитию предприятия или организации. Или, например, при исследовании определенного поселения, когда необходимо изучить и детально фиксировать все жилища, хозяйственные постройки, семьи, скот (включая количественную инвентаризацию).

Известно, что достоверность получаемого знания определяется, прежде всего, высоким качеством исходной эмпирической фактуры, послужившей основой для формулирования итоговых содержательных результатов. В свою очередь, качество первичных данных самым непосредственным образом зависти от того, насколько полно в них представлены реальные значения характеристик каждой единицы множества, образующего объект исследования. В связи с этим совершенно естественно стремление многих социологов (в особенности, – начинающих) охватить все множество единиц наблюдения или максимально большее их количество, то есть всех потенциальных избирателей, всех граждан и т. д., поэтому, на первый взгляд, идеальным представляется исследование, предполагающее сплошной охват всего множества единиц наблюдения. Однако у сплошных исследований есть и свои «минусы», выделим основные из них:

· необходимость привлечения огромных финансовых и материально-технических ресурсов;

· необходимость создания громоздкого организационного механизма;

· необходимость привлечения большого количества дополнительных сотрудников, как правило, неквалифицированных (для проведения интервью, анкетирования, наблюдения и т. д.);

· достаточно длительное время, необходимое для проведения исследований, для сбора, контроля, обработки и анализа собранного материала.

Поэтому преобладающим видом исследований в социологии являются выборочные.

Выборочные исследования представляют собой способы систематического сбора данных о проведении и установках людей посредством опроса специально подобранной группы респондентов, которые дают информацию о себе и своем мнении. Свое название данный вид исследований получил благодаря использованию специальной процедуры отбора из огромной совокупности единиц исследования (генеральной совокупности) небольшой части (выборочной совокупности), которая достаточно полно отражает основные параметры целого. Процедура построения выборки основана на методах математической статистики и базируется на принципах теории вероятности, являясь экономичным и не менее надежным методом.

Помимо дешевизны, оперативности, гибкости выборочные исследования обладают еще одним существенным достоинством: при тщательном соблюдении определенных правил и процедур они могут обеспечить получение более достоверных и глубоких результатов, чем сплошные. Связано это с тем, прежде всего, что провести тотальный контроль качества фиксации первичной эмпирии невозможно. В то же время привлекаемый непрофессиональный актив вольно или невольно привносит в полевые материалы множество так называемого «информационного шума», полное выявление и устранение которого принципиально невозможно. При выборочном исследовании практически всегда можно гарантировать приемлемую достоверность эмпирической фактуры. Однако при проведении выборочных исследований возникает другая, достаточно серьезная проблема – необходимость обеспечения репрезентативности первичных данных.

Под репрезентативностью информации понимается такое ее свойство, при котором обеспечивается приемлемый (допустимый) уровень отклонения количественных значений наиболее важных характеристик (критериев) некоторой части множества изучаемых объектов (выборочной совокупности) от их значений во всей совокупности (генеральной). Максимальная величина названного отклонения по какой-либо из характеристик образует ошибку репрезентации. Выборочная совокупность, ошибка репрезентации которой не превышает 5%, называется репрезентативной. Репрезентативность первичной информации позволяет исследователю выводы и закономерности, обнаруженные в выборочной совокупности, распространять на всю генеральную совокупность.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1007. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия