Студопедия — Примерные темы для подготовки рефератов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примерные темы для подготовки рефератов






1.М.М. Сперанский – выдающийся реформатор.

2.Крымская война.

3.Исторический портрет Александра II.

4.Развитие научно-технической мысли в России в ХIХ в.

5.Историческое значение реформ 60–70-х гг. ХIХ в.

6.Складывание новых классов буржуазной России.

7.Декабристские организации в России.

8.Революционная демократия и революционное народничество.

9.Исторический портрет В.И. Ульянова (Ленина).

10.Либералы и консерваторы в русской истории.

Тематический словарь:министерства, Государственный совет, «Указ о вольных хлебопашцах», декабристы, тайные общества декабристов, университетская реформа, «восточный вопрос», канцелярия его императорского величества, «теория официальной народности», присяжные заседатели, народники, отрезки, прирезки, временнообязанные отношения, выкупные платежи, контрреформы.

 

Тестовое задание:

 

1. Абсолютизм – это:

1) максимальное сосредоточение власти в руках одного правителя;

2) «абсолютная» власть народа в обществе;

3) монархия, в которой власть монарха утверждается абсолютным большинством парламента.

2. Николай I вступил на престол после:

1) cмерти Александра I;

2) cмерти Константина;

3) государственного переворота;

4) смерти Александра II.

3. Николай I стремился к:

1) демократизации общества;

2) усилению и укреплению своей власти;

3) усилению власти дворян;

4) отмене крепостного права.

4. Укажите дату издания «Полного собрания законов Российской империи»:

1) 1832 г.

2)1828 г.

3) 1840 г.

4) 1855 г.

5. Назовите годы правления императора Николая I:

1) 1826–1855 гг.

2) 1825–1855 гг.

3) 1827–1857 гг.

4) 1894–1917 гг.

6. Какую функцию выполняло III Отделение Собственной его императорского величества канцелярии:

1) ведало политическим сыском;

2) ведало хозяйственными вопросами;

3) управляло делами Финляндии и Польши;

4)способствовало развитию высшего образования в России.

7. Кто совершил покушение на петербургского градоначальника Ф.Ф.Трепова:

1)В.И.Засулич;
2)П.Н.Ткачев;
3)С.Л.Перовская;

4)А.И.Ульянов.
8. На какой социальный слой была направлена деятельность народничества:

1)интеллигенцию;
2)пролетариат;
3)крестьянство;

4)дворянство.
9. Кто был одним из руководителей организации «Народная воля»:
1.М.А.Бакунин;
2.В.И.Засулич;
3.А.И.Желябов.

4.В.И.Ленин
10. Что произошло в 1874 году в народническом движении:

1.народники совершили очередное покушение на Александра II;
2.началось массовое «хождение в народ»;
3.организация «Земля и воля» самоликвидировалась;

4.народничество стало либеральным.
11. Кто совершил неудачное покушение на Александра II 4 апреля 1866 г.:
1.Д.В. Каракозов;

2.Д.И.Писарев;
3.М.А.Бакунин;

4.С.Г.Нечаев.
12. Соотнесите направления и фамилии представителей революционного народничества:
1.пропагандистское

2. бунтарское

3.заговорщическое
а)П.Н.Ткачев;
б)П.Л.Лавров;

в) М.А. Бакунин.

1.Рекомендуемая литература (основная):

 

1.Георгиева, Н.Г. Исторический словарь. Более 2000 статей по истории России с древнейших времен до наших дней / Н.Г. Георгиева. – М.: Проспект, 2014. – 591 с. *

2.Зуев, М.Н. История России: учебное пособие для бакалавров / М.Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2013. – 666 с. *

3.История России: Учебник /А.С.Орлов и др.: МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Проспект, 2014. – 630 с. *

4.История России в схемах: Учебное пособие /А.С.Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина, МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Проспект, 2012. –304 с. *

5. Хрестоматия по истории: Учебное пособие / Автор-составитель: Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г, Сивохина Т.А. – М.: Проспект, 2009. – 592 с. *

2.Рекомендуемая литература (дополнительная):

1.Буржуазные реформы в России второй половины XIX в. – Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1988. – 140 с. *

2.Валлотов, А. Александр I / А. Валлотов. – М.: Прогресс, 1991. – 398 с. *

3.Верные сыны Отечества: Воспоминания участников декабристского движения в Петербурге / Сост.: Добринская Л.Б., Семенов Л.С. – Л.: Лениздат, 1982. – 400 с. *

4. Внутренняя и конвойная стража России 1811–1917 гг. Документы и материалы. Под общей ред. В.О. Некрасова. – М.: Экзамен, 2002. – 578 с. *

5.Военная история: Учебник. – М.: Воениздат, 1984. – 376 с. *

6.Дьяков, В.А. Освободительное движение в России 1825–1861 гг. / В.А. Дьяков. – М.: Мысль, 1979. – 288 с. *

7.Ерошкин, Н.П. Крепостническое самодержавие и его политические институты (Первая половина XIX в.) / Н.П. Ерошкин. – М.: Мысль, 1981. – 252 с. *

8.Зайончковский, П.А. Правительственный аппарат самодержавной России в XIX в. / П.А. Зайончковский. – М.: Мысль, 1978. – 288 с. *

9.Костин, В.И. Общественное движение в России в первой четверти XIX в.: Лекции / В.И. Костин. – Н.Новгород.: НЮИ МВД России, 1995. –70 с. *

10.Костин, В.И. Россия в первой половине XIX в. Кризис крепостнической системы: Учебное пособие / В.И. Костин. – Н.Новгород.: Нижегородская правовая академия, 2009. – 128 с. *

11.Кюстин, А. Николаевская Россия / А. Кюстин. – М.: Политиздат, 1990. – 352 с. *

12.Лушин, А.Н. Нижегородское народное ополчение в 1812 – 1814 гг. Уроки российского патриотизма: к 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года / А.Н. Лушин. – Н.Новгород, б/и, 2010. – 24 с. *

13..Нечкина, М.В. Декабристы / М.В. Нечкина. – М.: Наука, 1982. – 183 с. *

14.Орлик, О.В. Декабристы и европейское освободительное движение / О.В. Орлик. – М.: Мысль, 1975. – 191 с. *

15.Распространение марксизма в России и группа «Освобождение труда» 1883–1903 гг. – Л.: Лениздат, 1985. – 271 с.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия