Студопедия — Лев подходит к голове и сердито бьет ее лапой. Голова катится по полу, кувыркаясь и свирепо вращая глазами.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лев подходит к голове и сердито бьет ее лапой. Голова катится по полу, кувыркаясь и свирепо вращая глазами.






ДРОВОСЕК. Как вам не стыдно дурачить людей?

ГУДВИН. Сначала было стыдно, а потом привык. Садитесь вот сюда, я расскажу вам свою историю.

Гудвин усаживает гостей в мягкие кресла.

ГУДВИН. Зовут меня Джеймс Гудвин. Родился я в Канзасе...

ЭЛЛИ. Как!? И вы из Канзаса?!

ГУДВИН. Да, дитя мое! В молодости я был актером, играл царей и героев. Убедившись, что это занятие дает мало денег, я стал воздухоплавателем...

СТРАШИЛА (не понял). Кем?

ГУДВИН. Воздухоплавателем. Я поднимался в небо на воздушном шаре, наполненном легким газом. Свой воздушный шар я всегда привязывал веревкой. Однажды налетел сильный ветер, веревка оборвалась, мой воздушный шар подхватило ураганом, и он помчался неведомо куда. Я летел целые сутки, пронесся над пустыней и огромными горами и опустился в Волшебной стране. Отовсюду сбежался народ и, видя, что я спускаюсь с неба, принял меня за великого волшебника. Я объявил себя правителем страны. Первым делом я построил Изумрудный город.

ЭЛЛИ. Где вы достали столько прекрасного зеленого мрамора?

ДРОВОСЕК. И изумрудов?

СТРАШИЛА. И столько всевозможных зеленых вещей?

ГУДВИН. В моем городе не больше зеленого, чем во всяком другом.

Тут все дело… (он таинственно понизил голос) все дело в зеленых очках,

которые никогда не снимают мои подданные.

ЭЛЛИ. Как? Значит, мрамор домов и мостовых... (она сняла очки, смотрит вокруг с изумлением).

ГУДВИН. Белый, дитя мое!

ЭЛЛИ (повторяет, разочарованно). Белый…

ДРОВОСЕК. А изумруды? (тоже снимает очки).

ГУДВИН. Простое стекло. Только изумруды на башнях города - настоящие. Ведь их видно издалека.

Все герои снимают зеленые очки.

ДРОВОСЕК (рыдая). Я так хотел… я так хотел получить сердце! (Гудвину) Но вы не настоящий волшебник и, значит, не дадите мне сердце?

ГУДВИН. Сердце делает многих людей несчастными.

ДРОВОСЕК. Я все несчастья перенесу безропотно, если у меня будет сердце.

ГУДВИН. Хорошо. У вас будет сердце. Все-таки я столько лет работал волшебником, что тоже кое-чему научился…

Гудвин открывает одну из многочисленных дверок огромного стоявшего в потайной комнате шкафа и достает оттуда шелковое сердце на веревочке.

ДРОВОСЕК. Сердце!

ГУДВИН. Нравится ли оно вам?

ДРОВОСЕК. Оно прелестно! Но доброе ли оно и сможет ли любить?

ГУДВИН. О, не беспокойтесь! С этим сердцем вы будете самым чувствительным человеком на свете.

ДРОВОСЕК. О, как я счастлив, милые друзья мои! Я так и чувствую, как оно стучит о грудную клетку при каждом моем шаге! Меня переполняет любовь и нежность! Спасибо, спасибо вам, великий Гудвин!

СТРАШИЛА. Извините, а нет ли в этом самом шкафу каких-нибудь мозгов для меня?

ГУДВИН. Зачем вам мозги? Судя по всему, что я о вас знаю, у вас соображение не хуже, чем у любого человека с мозгами.

СТРАШИЛА. Может быть и так! А все-таки без мозгов я буду несчастен!

ГУДВИН. Хорошо! Я наполню вашу голову первосортными мозгами. Но вы сами должны научиться употреблять их.

СТРАШИЛА. О, я научусь! Даю вам слово, что научусь!

Гудвин достает с полки шкафа небольшой круглый мешочек, из которого торчат иголки и булавки, и вручает его Страшиле.

ГУДВИН. Позвольте, я помогу вам.

Гудвин снимает с головы Страшилы шляпу, вынимает из-под шляпы пучок соломы и на его место помещает «мозги». Надевает шляпу обратно.

ГУДВИН. Поздравляю! Теперь вы умный человек - у вас новые мозги самого лучшего сорта.

СТРАШИЛА. Благодарю вас, великий Гудвин! Ваша щедрость не знает границ, а ваш талант волшебника поражает своим размахом! (Сам удивлен своим красноречием.) Вы слышите? Элли! Друзья! Вы слышите, как я заговорил?! Во мне проснулся дар красноречия! Умные слова так и льются из меня, как из рога изобилия!

ЛЕВ (Гудвину). А как насчет смелости?

ГУДВИН. Вы смелый зверь! Вам недостает только веры в себя. И потом, всякое живое существо боится опасности, и смелость - в том, чтобы победить боязнь. Вы свою боязнь побеждать умеете.

ЛЕВ. А вы все-таки дайте мне такую смелость, чтобы я вообще ничего не боялся.

ГУДВИН. Хорошо, будь по-вашему.

Он достает из шкафа бутылку и выливает содержимое в золотое блюдце.

ГУДВИН. Вы должны выпить этот напиток!

ЛЕВ (нюхает). Что это?

ГУДВИН. Это смелость! И вам необходимо проглотить ее!







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 287. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия