Методические советы. Вопрос 1. Какой орган и когда принял Декларацию прав человека и гражданина?

Вопрос 1. Какой орган и когда принял Декларацию прав человека и гражданина? Укажите особенности жанра, стиль языка и назовите авторов этого документа? Декларация содержит два слоя: пропагандистский (для привлечения на сторону революции народных масс) и сущностный (утверждавший правовые основы для развития буржуазных отношений). Какие из положений Декларации вы считаете пропагандистскими, а какие сущностными?

Перечислите права и свободы, провозглашенные Декларацией. Назовите принципы буржуазного государства, закрепленные в ней. Кто в ней признаётся носителем высшей власти? Какие принципы буржуазного права и правосудия обозначены в Декларации?

Каково значение Декларации прав человека и гражданина 1789 г. для становления и развития правовой системы современной Франции?

Вопрос 2. В какой обстановке создавалась Конституция 1791 г.? Почему выработка её текста заняла долгих два года? Назовите группировки, которые боролись в Национальном собрании за закрепление в Конституции той или иной формы правления. Какие факторы (идеи, законодательство и опыт других стран) оказали влияние на создателей Конституции? При ответе воспользуйтесь сведениями из статьи Т.Н. Рахманиновой (с. 65–67).

Определите круг естественных и гражданских прав, закреплённых в Конституции.

Назовите условия приобретения и утраты гражданства по Конституции.

Определите форму правления, закреплённую в Конституции 1791 г.: рассмотрите полномочия королевской власти, Законодательного корпуса и судей. Предполагалась ли ответственность министров перед парламентом? Предусматривалась ли возможность отстранения короля от власти? Какая форма государственного устройства устанавливалась согласно Конституции.

Охарактеризуйте избирательную систему Французского королевства по Конституции 1791 г. (цензовость, многоступенчатость).

Вопрос 3. Расскажите о причинах и ходе создания Конституции 1793 г.

Декларация прав человека и гражданина в целом повторяла Декларацию 1789 г. Но в её основу были положены идеи Ж.-Ж. Руссо об общественном договоре и народном суверенитете. В чем суть этих идей?

Укажите отличия новой Декларации от предшественницы (ст. 1, 2, 25, 26, 35). Какие политические права граждан и гарантии от произвола государственных властей утвердила Декларация (ст. 7, 11, 35) и Конституция (ст. 122)? Какие права впервые были провозглашены здесь (ст. 20–22)?

Определите форму правления, установленную Конституцией 1793 г.

Как предполагалось реализовать принцип «верховенства народа»? Какие механизмы призваны были обеспечить широкую и реальную демократию? Как в сравнение с прежней Конституцией изменилось избирательное право, стало ли оно демократичнее? Рассмотрите полномочия и взаимодействие законодательной и исполнительной властей.

Объясните, почему Конституция 1793 г. так и не вступила в действие.

 

Семинар 13. Становление и эволюция конституции США

План

1. Декларация независимости от 4 июля 1776 г.

2. Статьи Конфедерации 1781 г.

3. Конституция США 1787 г.

4. Билль о правах 1791 г.

Источники

1. Декларация независимости (Конгресс, 4 июля 1776 г.). – URL: http://www. hist.msu.ru/ER/Etext/indpndnc.htm.

2. Образование США // Хрестоматия по всеобщей истории государства и права: в 2 т. Т. 2 / под ред. К.И. Батыра и Е.В. Поликарповой. – М.: Юристъ, 2007. – С. 53-77.

3. Период образования США // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: в 2 т. Т. 2: Современное государство и право / отв. ред. Н.А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2007. – С. 182-186, 191-207.

Литература

1. Иванов, В.В. Принцип разделения властей в Конституции США 1787 г. и Конституции Франции 1791 г.: сравнительный анализ / В.В. Иванов // Государство и право. – 2000. – № 12. – С. 80-84.

2. История буржуазного конституционализма XVII–XVIII вв. / отв. ред. В.С. Нерсесянц. – М.: Наука, 1983. – С. 143-162. – URL: http://www.twirpx. com/file/269947.

3. История государства и права зарубежных стран: учебник для вузов: в 2 ч. Ч. 2 / под общ. ред. О.А. Жидкова, Н.А. Крашенинниковой. – 2-е изд., стер. – М.: Норма, 2003. – С. 34-38.

4. Каленский, В.Г. Билль о правах в конституционной истории США (историко-критическое исследование) / В.Г. Каленский; отв. ред. А.А. Мишин. – М.: Наука, 1983. – С. 39-47.

5. Саломатин, А.Ю. Модернизационный проект для США: конвент в Филадельфии и сборник «Федералист» об оптимальном конституционном устройстве / А.Ю. Саломатин // История государства и права. – 2010. – № 15. – С. 41-44.

6. Согрин, В. В. Образование североамериканского государства: новое прочтение / В.В. Согрин // Новая и новейшая история. – 2002. – № 1. – С. 27-41.–URL: http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/HISTORY/SOGRIN_3.HTM.